Question

(14分)綠藻和藍(lán)藻等藻類是鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源，其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及Ph>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性比例。

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是 。

（2）從圖乙來(lái)看，鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類，若鯪魚(yú)獲得的能量為24kg，則最少需要藻類 kg。

（3）藻毒素中含有某種神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能，該物質(zhì)能夠與 上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”。在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種 。

（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染。

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的藻類是 ，理 。

②現(xiàn)要投喂鯪魚(yú)去除①中的藻類，投喂鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí) 。

Answer 1

（14分）

（1）（利用光能）把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 （2）240

（3）突觸后膜 抗原

（4）①綠藻 兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)，綠藻在堿性水體中藻毒素含量低

②植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高

【解析】

試題分析：

（1）藻類能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者。

（2）從圖乙來(lái)看，鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí)，從小蝦獲得的食物是25%，從植物獲得的食物是75%，若鯪魚(yú)獲得的能量為24 kg，求最少需要藻類多少，按最高傳遞效率20%計(jì)算：24×25%×5×5+24×75%×5=240kg。

（3）藻毒素能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能，能夠與突觸后膜上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”。在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種抗原。

（4）綠藻和藍(lán)藻吸收磷元素的量相當(dāng)，但藍(lán)藻藻毒素含量高，毒性大，應(yīng)該選擇綠藻。從圖中信息知，投喂鯪魚(yú)的體長(zhǎng)大于4.2 cm時(shí)，植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高，有利于去除藻類。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。