果蠅體內(nèi)三對(duì)等位基因的分布如圖1所示，都位于常染色體上，其分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示，則下列分析中，正確的是

A．A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

B．減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來表示

C．該細(xì)胞的聯(lián)會(huì)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中的AB段

D．該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表是某物種遷入新環(huán)境后，某對(duì)等位基因的基因頻率變化情況，由這些數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是

1900

1910

1920

1930

1940

1950

1960

1970

基因A的頻率

0．99

0．81

0．64

0．49

0．36

0．25

0．16

0．10

基因a的頻率

0．01

0．19

0．36

0．51

0．64

0．75

0．84

0．90

A．在1900-1970年間該種群發(fā)生了進(jìn)化

B．a(chǎn)基因控制的性狀可能更適應(yīng)新環(huán)境

C．1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%

D．基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州貴陽(yáng)一中高三第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體，然后將加入四個(gè)燒杯中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______ ，因變量是 。

（2）曲線B是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，原因最可能是 。

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_____ 。

（4）圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響．請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：

①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時(shí)，加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

KH2PO4

1．4 g

Na2HPO4

2．1 g

MgSO4·7H2O

0．2 g

葡萄糖

1 g

尿素

10 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

（1）簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，細(xì)菌合成的________將尿素分解為________，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌， 這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的________和________，實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________。

（4）下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。通常還可以________方法分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

（5）關(guān)于上圖的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是________。

A．操作時(shí)要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B．劃線操作須在火焰旁進(jìn)行

C．多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，控制機(jī)理如圖所示�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法正確的是

A．F1的表現(xiàn)型是黃色

B．F2中黃色∶白色＝3∶5

C．黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

D．F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16條染色體，則其在減數(shù)第二次分裂后期有8條染色體

B．細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗�

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮對(duì)遺傳信息的傳遞和表達(dá)沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．1）生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)．請(qǐng)回答：
（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)．以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖1可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)．
2）沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草，抗旱、耐鹽堿、耐瘠�。车貫橹卫砘纳�，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)．圖2是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果．回答下列問題：
（1）研究過程中常采用樣方方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）0--2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于J型增長(zhǎng)．若自然環(huán)境無明顯變化，2--8年，λ變化的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)（種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)）加劇，捕食者增多． 第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生產(chǎn)酸奶常用的微生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．乳酸鏈球菌C．乳酸桿菌D．酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類的共識(shí)，要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路．為此，人們?cè)趶V大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園．下列敘述正確的是（　　）
A．在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng)
C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)殛?yáng)光
D．濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案