【題目】洋蔥表皮細(xì)胞中的物質(zhì)與其生成場所對(duì)應(yīng)正確的是

A．C3葉綠體基質(zhì) B．信使RNA、核仁

C．[H],細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) D．CO2,線粒體內(nèi)膜

【答案】C

【解析】

試題分析：A、洋蔥表皮細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，不生成C3。B、信使RNA合成的場所是細(xì)胞核的染色體上。C、

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的反應(yīng)是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的反應(yīng)是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]。D、CO2的生成在線粒體基質(zhì)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓

B．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理

C．過程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知下列三種單細(xì)胞生物，它們具有相似的特點(diǎn)：具有細(xì)胞壁、沒有核膜、無成形的細(xì)胞核。在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中得出了下列結(jié)果（表示需要）。請(qǐng)根據(jù)所給材料，回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看，它們都屬于 生物。

（2）B的新陳代謝類型為 。

（3）C能利用CO2和H2O合成有機(jī)物，這一過程所需的能量來自 ，這種合成作用稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢

B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降主要是水分含量下降引起的

D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降主要是由葉片內(nèi)CO2引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？ ，判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 。

（2）具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。

（3）乙圖表示有絲分裂的 期，活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有 。

（4）在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí)，解離的目的是 ，在視野中，處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多。

（5）請(qǐng)參照上圖在下面方框中畫出該細(xì)胞有絲分裂中期的圖像。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是 。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為 色，主要吸收 。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處 。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是 。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈 形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span> （用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的兩種結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中各神經(jīng)元在靜息時(shí)，膜內(nèi)外的電荷分布情況是 ，若在e處予以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e、f中不能測得動(dòng)作電位的是 。

（2）寫出甲、乙兩圖中部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：① ；② ；⑤ 。

（3）當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（Ach） 釋放進(jìn)入突觸間隙后，會(huì)和④上的 結(jié)合，引起 離子大量內(nèi)流而產(chǎn)生 。

（4）科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無影響；如有影響時(shí)，乙酰膽堿的作用點(diǎn)在神經(jīng)元內(nèi)，還是在神經(jīng)元外？實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測量點(diǎn)。下表為在不同濃度的Ach刺激b點(diǎn)后到c、d兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。（說明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素）

Ach濃度（mmol／mL）

c處 （ms）

d處 （ms）

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

c處數(shù)據(jù)說明了 ； d處數(shù)據(jù)說明了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動(dòng)減弱 D．代謝活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A. 蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C. 胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取 D. 傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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