A. | 根尖細胞有絲分裂末期 | B. | 根尖細胞有絲分裂后期 | ||
C. | 根尖細胞有絲分裂間期 | D. | 根尖細胞有絲分裂前期 |
分析 1、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、根尖細胞有絲分裂末期,核膜和核仁才開始重新出現(xiàn),所以不能在顯微鏡下始終能看到細胞核,A錯誤;
B、核膜和核仁在分裂前期就解體消失,到分裂末期才重建,因此有絲分裂后期觀察不到細胞核,B錯誤;
C、根尖細胞有絲分裂間期進行染色體復(fù)制,此時核膜和核仁沒有開始解體,所以能在顯微鏡下始終能看到細胞核,C正確;
D、根尖細胞有絲分裂前期,核膜和核仁開始解體消失,所以不能在顯微鏡下始終能看到細胞核,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,明確核膜和核仁在前期消失,到末期重建;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細胞沒有成形的細胞核,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體和人體細胞間某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( )
abc.
A.如果該圖表示一個完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生在細胞核中
C.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
D.如果該圖中a表示突觸小體,b為神經(jīng)遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信息轉(zhuǎn)換過程為:電信號→化學信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S | |
C. | T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種 | |
D. | 格里菲思的實驗得出轉(zhuǎn)化因子是DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細胞分散開 | |
B. | 使細胞固定 | |
C. | 使細胞相互分離 | |
D. | 洗去藥液,防止解離過度,同時便于染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物細胞培養(yǎng)時最適溫度控制在36.5℃左右 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、血清等 | |
D. | 將細胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中,可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口將逐漸步入老齡化階段 | |
B. | 2011年,河北省人口的出生率為10.04% | |
C. | 橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成群 | |
D. | 由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高 |
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