【題目】水分子可以通過(guò)擴(kuò)散的方式緩慢穿過(guò)脂雙層，但對(duì)于某些組織來(lái)說(shuō)，水分子就必須借助質(zhì)膜上的大量水孔蛋白（AQP）以實(shí)現(xiàn)快速跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)（如圖所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.AQP 貫穿于整個(gè)脂雙層中

B.紫外線可使 AQP 變性但是不會(huì)破壞其肽鍵

C.水通過(guò) AQP 的過(guò)程需要細(xì)胞提供代謝能量

D.通過(guò) AQP 進(jìn)行易化擴(kuò)散是水分子實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)運(yùn)的主要途徑

【答案】C

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

名稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、水孔蛋白（AQP）貫穿于整個(gè)脂雙層中，A正確；

B、紫外線可使蛋白質(zhì)變性，使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但是不會(huì)破壞其肽鍵，B正確；

C、水通過(guò)水孔蛋白AQP 的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要細(xì)胞提供能量，C錯(cuò)誤；

D、通過(guò) AQP 進(jìn)行易化擴(kuò)散是水分子實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)運(yùn)的主要途徑，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米基因圖譜已經(jīng)繪出，這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種。研究者說(shuō)“現(xiàn)在，科學(xué)家可以對(duì)玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究，幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法。”

（1）作物基因圖譜主要研究基因的定位，以及基因中的_______________排列順序等。

（2）現(xiàn)有3個(gè)純種品系的玉米，其基因型分別是：甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc。由基因a、b、c所決定的性狀可提高玉米的市場(chǎng)價(jià)值，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(假定三對(duì)基因是獨(dú)立分配的，玉米可以自交和雜交)：

①獲得aabbcc個(gè)體的雜交方案有多種，請(qǐng)補(bǔ)全下面的雜交方案。

第一年：_____________________________________________________________；

第二年：種植F1和純系乙(丙、甲)，讓F1與純系乙(丙、甲)雜交，獲得F2種子；

第三年：__________________________________________________________；

第四年：種植F3，植株長(zhǎng)成后，選擇aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體，使其自交，保留種子。

②此雜交育種方案中，aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)的概率是______________。

（3）玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀�，F(xiàn)有基因型為aaBb的植株，為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案：

①________________________________________________________________________。

②用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體，選取aaBB性狀的植株。

③________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A.20 h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

B.50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加

C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下試驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 （ ）

A.甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有B.乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長(zhǎng)素D.甲、乙都不含有生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液，然后在30℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，以此來(lái)探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞

C．提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞

D．紙層析法分離色素后可得出②④兩組出現(xiàn)顏色差異的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著

A.細(xì)胞板形成B.著絲粒一分為二

C.中心體移向兩極D.染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做孟德?tīng)柖傻哪M實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示，該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

C.實(shí)驗(yàn)中兩只小桶代表同一個(gè)個(gè)體的生殖器官

D.重復(fù) 300 次，理論上會(huì)出現(xiàn)四種小球組合情況，且每種約占 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種遺傳病的系譜圖如下圖所示，已知人群中男性乙病的患病率為 1/100，Ⅱ3 和Ⅱ4 同卵雙胞胎；Ⅱ2 和Ⅱ8 均無(wú)甲病和乙病的家屬史，家系二無(wú)甲病的家族史；家系中不發(fā)生基因突變和染色體畸變，下列敘述正確的是

A.凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的都稱遺傳病

B.Ⅲ3 患兩病的原因是Ⅱ4 產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了非等位基因的自由組合

C.若Ⅲ2 與Ⅲ4 婚配，在正常情況下生育一患病孩子的概率為 1/4

D.若Ⅲ1 與一個(gè)表現(xiàn)型正常女性婚配，他們女兒患乙病的概率約為 1%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析正確的是

A. ①②⑥⑦過(guò)程會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生

B. 基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C. ⑤⑥⑦反映了基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制方式

D. 人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過(guò)程不能完成

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