患糖尿病的人不能多吃甜食,在必要時(shí)還需要注射下列哪種激素來維持血液中的葡萄糖濃度( 。
A、生長激素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、性激素
考點(diǎn):動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題:
分析:糖尿病的成因是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,使得血糖濃度升高;治療方法是注射胰島素.
解答: 解:A、生長激素能促進(jìn)生長,特別是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,沒有降低血糖的功能,A錯(cuò)誤;
B、胰島素能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,則注射胰島素能治療糖尿病,B正確;
C、甲狀腺激素的生理作用:一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育;二是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,沒有降低血糖的功能,C錯(cuò)誤;
D、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)和維持各自得第二性征,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)和激素的功能,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與免疫有關(guān)的問題
如圖所示的甲圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,乙圖是我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制禽流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖顯示,要使人獲得更持久的免疫力應(yīng)采用方法
 
.當(dāng)一個(gè)人被毒蛇咬傷時(shí)應(yīng)采用方法
 
進(jìn)行免疫.
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示.與沒有注射疫苗的感染者相比抗體的產(chǎn)生有什么特點(diǎn)
 
,主要原因是
 

(3)制備禽流感滅活疫苗需要在體外大量培養(yǎng)禽流感病毒,培養(yǎng)過程中必須用
 
做培養(yǎng)基.
(4)免疫、引起疾病的因子、尋找新的化學(xué)治療藥物和微生物代謝是微生物學(xué)家最初關(guān)心,1941年,在對(duì)粗糙脈胞菌突變株研究,提出了
 
學(xué)說,開始將微生物學(xué)與遺傳學(xué)和生物化學(xué)緊密結(jié)合起來.
(5)微生物種類較多,當(dāng)機(jī)體被有害真細(xì)菌侵染后,可以通過注射青霉素來治療.為了探究青霉素的抑菌作用,某校生物興趣小組準(zhǔn)備以下材料、儀器和試劑:大腸桿菌懸浮液、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌鑷子、記號(hào)筆、酒精燈、含牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的滅菌過的培養(yǎng)皿、分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片、37℃恒溫箱.假如你是生物小組的一員,你該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大量研究證實(shí),干旱會(huì)影響植物激素代謝和生長發(fā)育.N0是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號(hào)傳遞分子,對(duì)植物的生長和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用.某研究小組以玉米幼苗根系為實(shí)驗(yàn)材料,研究干旱對(duì)玉米幼苗根系N0的釋放及對(duì)玉米幼苗根系生長發(fā)育的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明干旱對(duì)玉米幼苗根系釋放NO有
 
作用.NO釋放增加對(duì)玉米幼苗根系的生長有
 
作用.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比,其根系的分布特點(diǎn)以及吸收水分能力的變化是
 

(3)植物激素對(duì)根系生長有很重要的調(diào)節(jié)作用.如圖3表示不同濃度生長素對(duì)同一植物不同器官所起作用的關(guān)系:曲線
 
表示生長素濃度對(duì)根所起的作用關(guān)系;如圖能說明生長素的作用特點(diǎn)有哪些?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)菌中普遍存在的一種生殖方式是( 。
A、分裂生殖B、出芽生殖
C、孢子生殖D、營養(yǎng)生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A、胚B、種子C、受精卵D、果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,正確的是( 。
A、先天性疾病都是遺傳病
B、通常指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病
C、非近親婚配一定可防止遺傳病的發(fā)生
D、染色體異常遺傳病患者無生育能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某哺乳動(dòng)物的染色體DNA被32P標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精和早期胚胎培養(yǎng).若不考慮染色體變異,下列關(guān)于該受精卵形成及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、第二次卵裂結(jié)束時(shí),最多有4個(gè)細(xì)胞帶放射性
B、次級(jí)卵母細(xì)胞在受精作用過程中完成減數(shù)第二次分裂
C、取胚胎細(xì)胞制片觀察,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D、獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過扦插、嫁接等手段繁殖植物的突出特征是( 。
A、后代的性狀優(yōu)良
B、后代的變異顯著
C、有利于保持親本的性狀
D、后代具有較強(qiáng)的生活力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在此反射弧中,S代表
 
,②代表
 

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.如在a處施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測到膜內(nèi)外電位變化的位置是
 

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