【題目】下列敘述錯誤的是(
A.孟德爾得出基因分離定律運(yùn)用的是調(diào)查法
B.薩頓提出基因在染色體上運(yùn)用的是類比推理法
C.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用的是假說一演繹法
D.沃森和克里克構(gòu)建DNA分子模型運(yùn)用的是模型建構(gòu)法

【答案】A
【解析】解:A、孟德爾得出基因分離定律運(yùn)用的是假說演繹法,A錯誤;
B、薩頓提出基因在染色體上運(yùn)用的是類比推理法,B正確;
C、摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用的是假說一演繹法,C正確;
D、沃森和克里克構(gòu)建DNA分子模型運(yùn)用的是模型建構(gòu)法,D正確.
故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項敘述錯誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看( 。
A.四種均為真核生物
B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物
D.兩種真核生物,兩種原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時只進(jìn)行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時只進(jìn)行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲存種子或水果時,A點對應(yīng)的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時抑制有氧呼吸,氧濃度較高時促進(jìn)有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)此圖是______植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是:細(xì)胞內(nèi)沒有_______________;細(xì)胞內(nèi)含有[ ]_________和[ ]________兩種細(xì)胞器;細(xì)胞膜外具有[ ]__________。

(2)圖中表示具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]__________。

(3)蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,它們有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;有的附著在[ ]__________上;有的游離在__________中。

(4)若該細(xì)胞是牡丹花的花瓣細(xì)胞之一,那么牡丹花呈紫色的色素分布在[ ] ________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅眼色的野生型和突變型是一對相對性狀。研究人員圍繞著眼色的顯隱性關(guān)系和控制眼色的基因在染色體上的位置,進(jìn)行了以下研究,請分析回答:

(1)利用突變型雄果蠅和野生型雌果蠅做了如下實驗:

①該實驗現(xiàn)象__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

②出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象,應(yīng)該滿足的條件是:眼色的野生型和突變型由一對等位基因控制,且__________是顯性性狀;控制眼色性狀的基因位于__________上,而__________上沒有其等位基因;通過減數(shù)分裂形成的各種配子的成活率__________(填“相同”或“不相同”),且雌雄配子之間能__________;受精卵的發(fā)育能力相同,各種基因型的個體成活率相同。

(2)缺體(2n﹣1)可用于基因在常染色體上的定位,人工構(gòu)建的果蠅常染色體缺體系應(yīng)有__________種。若果蠅的突變型是由常染色體上的隱性基因控制,將一突變型果蠅與果蠅常染色體缺體系(野生型)中的全部缺體分別雜交,當(dāng)子代的表現(xiàn)型及比例為_________,可將突變型基因定位在該缺體缺失的常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是( 。
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的 F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。

(1)細(xì)胞中花青素存在的場所是______________。

(2)親本中白花植株的基因型為______________,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為______________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占______________。

(3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為______________。

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個簡單實驗方案證明突變基因僅位于X染色體上還是常染色體上。

雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型:

①若雜交后代__________________________________________,則突變基因位于X染色體上;

②若雜交后代__________________________________________,則突變基因位于常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是(
A.是直接聯(lián)系的
B.是沒有聯(lián)系的
C.層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.密切聯(lián)系的,各層次具有相同的組成和功能

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