分析 1、滅菌的方法比較:(1)干熱滅菌法:是利用干熱空氣或火焰使細(xì)菌的原生質(zhì)凝固,并使細(xì)菌的酶系統(tǒng)破壞而殺死細(xì)菌的方法.多用于容器及用具的滅菌.適用于耐高溫的玻璃、金屬等用具.(2)高壓滅菌法:系指在密閉的高壓蒸汽滅菌器內(nèi),利用壓力大于常壓的飽和水蒸汽來殺滅微生物的方法.具有滅菌完全可靠、效果好、時(shí)間短、易于控制等優(yōu)點(diǎn),能殺滅所有繁殖體和芽胞,培養(yǎng)基的滅菌常用此方法.
2、植物組織培養(yǎng)過程中的激素的使用:
激素使用 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
使用順序 | 先生長(zhǎng)素后細(xì)胞分裂素 | 有利于細(xì)胞分裂 |
先細(xì)胞分裂素后生長(zhǎng)素 | 細(xì)胞既分裂又分化 | |
生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素同時(shí)使用 | 分化頻率提高 | |
生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素使用比例 | 該比值高時(shí) | 利于根的分化,抑制芽的形成 |
該比值低時(shí) | 利于芽的分化,抑制根的形成 | |
該比值適中時(shí) | 促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng) |
解答 解:(1)新生的芽的分裂能力強(qiáng),全能性容易表達(dá),因此可選用新生的芽為外植體;圖中①為脫分化過程,②為再分化過程.
(2)固體培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,當(dāng)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí),有利于芽的分化,反之則利于根的分化.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),常采用高壓蒸汽滅菌法.
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%.由于植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,所以根據(jù)酶的專一性原理,用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用果膠酶和纖維素酶.
(4)用萃取法提取植物有效成分時(shí),應(yīng)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,目的是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā).
故答案為:
(1)分裂能力強(qiáng),全能性容易表達(dá) 脫分化 再分化
(2)瓊脂 低 高壓蒸汽滅菌法
(3)70% 果膠酶
(4)防止有機(jī)溶劑揮發(fā)
點(diǎn)評(píng) 本試題綜合性較強(qiáng),包括植物組織的培養(yǎng)、微生物的實(shí)驗(yàn)室操作和植物有效成分的提取,這種綜合題型的出現(xiàn),給我們一種信號(hào),就是在復(fù)習(xí)時(shí)要把每一專題復(fù)習(xí)牢固,在這個(gè)基礎(chǔ)上注意各個(gè)章節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,爭(zhēng)取形成一些知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把其中有關(guān)聯(lián)的部分進(jìn)行總結(jié)概括,將來考試時(shí)隨時(shí)提取任何一部分知識(shí)點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能 | |
B. | t1~t2,散熱量增加產(chǎn)熱量也增加 | |
C. | t2~t3,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | t3以后,為在低溫環(huán)境保持體溫,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞 | B. | 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞 | ||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蚤種群密度低時(shí),太陽(yáng)魚捕食小型水蚤為主 | |
B. | 水蚤種群密度中等時(shí),太陽(yáng)魚捕食中等體型水蚤為主 | |
C. | 水蚤種群密度高時(shí),太陽(yáng)魚對(duì)三種體型水蚤的捕食基本相同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持太陽(yáng)魚選擇獵物使能量攝入最大化的假說 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{N×{2}^{i-1}}$ | B. | $\frac{1}{N×{2}^{i}}$ | C. | $\frac{1}{N×{2}^{i+1}}$ | D. | $\frac{1}{N×{2}^{i+2}}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com