科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域（如圖所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)功能有密切的聯(lián)系，下列敘述科學(xué)的是（　�。�
A、小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
C、S區(qū)受損，患者會(huì)得聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥
D、H區(qū)受損，患者會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專(zhuān)題：
分析：腦的結(jié)構(gòu)中，維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是小腦的功能，人類(lèi)特有的語(yǔ)言功能則依賴(lài)于大腦皮層的語(yǔ)言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞，下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞．
解答： 解：A、腦干內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞，A錯(cuò)誤；
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，B正確；
C、S區(qū)受損，患者會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，C錯(cuò)誤；
D、H區(qū)受損，患者會(huì)得聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人腦的高級(jí)功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，正確區(qū)分腦的各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體多；
②胃腺細(xì)胞合成胃蛋白酶的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說(shuō)明其DNA分子中，不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素，但不能合成酶．
A、①②③B、④⑤C、①②D、③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為果蠅（2N=8）6個(gè)品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②～⑥都只有一個(gè)突變性狀，其他性狀都正常且和野生型一致．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑身褐眼白眼紫眼
染色體Ⅱ（a基因）Ⅱ（d基因）ⅢⅩ（b基因）Ⅱ
（1）用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律時(shí)，選擇
 
（用數(shù)字表示）品系之間雜交最為恰當(dāng)；從表中基因與眼色性狀的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系說(shuō)明
 

（2）將一只②品系的雌果蠅與⑤品系的雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1果蠅再進(jìn)行自由交配產(chǎn)下了一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅（不考慮基因突變），則產(chǎn)生此果蠅異常的原因是
 
；與雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的3個(gè)極體，其染色體組成及基因分布分別是下列所示
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）在品系①中發(fā)現(xiàn)一只一條Ⅲ號(hào)染色體上增加了某段Ⅱ號(hào)染色體M片段的雄果蠅甲，其變異是由于
 
的改變，使排列在染色體上的基因的
 
和
 
發(fā)生改變；為探究M片段上是否含翅型A基因，將甲果蠅與多只雜合長(zhǎng)翅雌果蠅雜交，再將F1雌雄果蠅自由交配，若F2中殘翅果蠅占
 
，則表明該段Ⅱ號(hào)染色體M片段有長(zhǎng)翅（A）基因；若F2中殘翅果蠅占
 
則表明該段Ⅱ號(hào)染色體M片段無(wú)長(zhǎng)翅（A）基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2009年4月爆發(fā)于墨西哥、美國(guó)的甲型H1N1流感嚴(yán)重威脅著人類(lèi)健康，下列關(guān)于甲型H1N1流感的免疫學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
B、體液免疫對(duì)病原體通過(guò)血液循環(huán)的散播起阻止作用
C、人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D、效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說(shuō)法正確的有（　�。�
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B、跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸
D、寒冷時(shí)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng)，圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
．圖中表示細(xì)胞增殖分化的序號(hào)包括
 
．（答全）
（2）當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后，首先通過(guò)
 
免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng)，然后通過(guò)
 
免疫對(duì)付侵入人體細(xì)胞內(nèi)的SARS病毒．
（3）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是
 
．
（4）當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)，漿細(xì)胞來(lái)源于
 
 的增殖分化，⑩指
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

寒冷的冬季，晚自習(xí)后當(dāng)我們從溫暖的教室走出時(shí)，出現(xiàn)的生理變化是（　�。�
①皮膚血流量會(huì)減少              ②機(jī)體耗氧量降低       ③甲狀腺激素分泌量增加
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)         ⑤體內(nèi)酶活性下降．
A、①③④B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
 abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B、b條件下，厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C、c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下，產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在曬干的小麥種子中，細(xì)胞含量最多的化合物是（　�。�
A、水B、糖類(lèi)C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案