14.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的(  )
A.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體
C.細(xì)胞溶膠產(chǎn)生的[H]需氧呼吸不會(huì)堆積,而厭氧呼吸會(huì)出現(xiàn)堆積現(xiàn)象
D.需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

分析 本題考查呼吸作用的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無(wú)氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖需要分解成丙酮酸后才可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位是線粒體,而無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞溶膠產(chǎn)生的[H]需氧呼吸不會(huì)堆積,厭氧呼吸也不會(huì)出現(xiàn)堆積現(xiàn)象,與丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精或乳酸,C錯(cuò)誤;
D、需氧呼吸、厭氧呼吸分解葡萄糖釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分轉(zhuǎn)化到ATP中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物比較,主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過程的理解和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱:B促甲狀腺激素,E胰島素.
(2)圖中②表示增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞.
(3)由圖可知,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
若如圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化.

(4)則圖中a段表示靜息電位,由鉀離子外流外流造成.
(5)c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.如果處在低Na+的環(huán)境條件下,神經(jīng)纖維興奮時(shí)的電位峰值與圖示c點(diǎn)相比:低(高、低、不變).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下生成物量與時(shí)間的關(guān)系,圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.曲線1中,a點(diǎn)后,限制生成物量不再增加的因素可能是底物量
B.圖二曲線,酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線5表示
C.分別在圖二中取b、c點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線3和4
D.適當(dāng)升高溫度,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),曲線2應(yīng)變成曲線5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.糖類和油脂相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.兩者都主要由C、H、O三種元素構(gòu)成
B.糖類是主要的供能物質(zhì),油脂是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D.質(zhì)量相同的糖類和油脂被徹底分解時(shí),糖類耗氧少,但產(chǎn)生的能量比較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中,當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征
B.Smac從線粒體釋放時(shí)不需消耗能量
C.癌細(xì)胞的無(wú)限增殖,可能與細(xì)胞內(nèi)IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)
D.Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該物質(zhì)可能是(  )
A.H2OB.O2C.甘油D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述,正確的是( 。
A.脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一功能特性
C.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
D.某肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)可能縮合為( 。
A.二肽B.三肽C.四肽D.五肽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案