【題目】

（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3 的作用是 ；

在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是 。

（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)。

（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)應(yīng) 取樣。

【答案】（1）梨汁

（2）防止色素被破壞 胡蘿卜素

（3）雙縮脲

（4）隨機(jī)

【解析】試題分析：（1）適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料要是白色或近于白色的材料，所以選擇梨汁更好。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3 的作用是防止色素被破壞。在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是在層析液中溶解度最大的色素，即胡蘿卜素。

（3）生物實(shí)驗(yàn)中鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑是雙縮脲試劑。

（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血糖水平受多種因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島素可以催化血糖轉(zhuǎn)化為糖原，使血糖水平降低

B.血糖水平降低促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

C.在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

D.人長(zhǎng)期處于緊張焦慮狀態(tài)，血糖水平往往比正常狀態(tài)要高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )

（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

（2）藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

（3）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體

（4）葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

（5）在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論

（6）雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體

（7）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能觀察到用健那綠染色的動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

A. 兩項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過(guò)程中，相關(guān)興奮可以雙向傳導(dǎo)

B.在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

C.與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少

D.正常情況下，人體內(nèi)各種激素含量都能保持不變，屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】素有“水中人參”之稱的泥鰍生活的環(huán)境易受重金屬鎘的污染，重金屬鎘會(huì)降低泥鰍體內(nèi)各種消化酶的活性，從而影響泥鰍的生長(zhǎng)繁殖。

(1)酶發(fā)揮作用時(shí)易受環(huán)境影響而降低或喪失其生物學(xué)活性，這表明酶起催化作用時(shí)的作用條件要__________。

(2)請(qǐng)你以淀粉酶為例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證Cd2＋會(huì)使淀粉酶的活性降低。將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（提供實(shí)驗(yàn)材料有：淀粉、泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液、含Cd2＋的溶液、碘液。）

實(shí)驗(yàn)步驟：取A（作實(shí)驗(yàn)組）、B兩支試管均先加入等量的從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液，然后________, 在相同且適宜的條件下處理一段時(shí)間，再往A、B試管中加入等量的淀粉溶液，一段時(shí)間后向兩支試管中滴加等量的碘液，___________________。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)野生純合果蠅進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變型果蠅。對(duì)該果蠅研究發(fā)現(xiàn)，突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。請(qǐng)以上述果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交方案，確定突變基因的顯隱性和染色體上的位置。（注：不考慮性染色體的同源區(qū)段）

（1）雜交方法：選擇______交配，觀察并統(tǒng)計(jì)子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例。

（2）結(jié)果與結(jié)論：

①若____________________，則突變基因位于Y染色體上。

②若____________________，則突變基因在常染色體上，突變基因?yàn)轱@性基因。

③若____________________，則突變基因在X染色體上，突變基因?yàn)轱@性基因。

④若_____________________，則突變基因在X染色體上，突變基因?yàn)殡[性基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年，我國(guó)科研人員采用海拔高度線路法和DNA指紋法，對(duì)岷山山系的一個(gè)大熊貓（我國(guó)特有珍惜動(dòng)物）種群進(jìn)行了調(diào)査，獲得了大熊貓種群的信息，如青幼年、成年與老年 的個(gè)體數(shù)童是15、60、11，平均每1082 hm2有一只大熊貓。下列說(shuō)法正確的是

A.調(diào)査大熊貓種群數(shù)量只能采用標(biāo)志重捕法

B.該大熊貓種群成年個(gè)體多，屬于增長(zhǎng)型種群

C.該大熊貓種群數(shù)量比較少，增長(zhǎng)曲線為“J”型

D.食物是限制大熊貓種群數(shù)鱟增長(zhǎng)的因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是

A.生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

B.蟲(chóng)媒花與某些傳粉昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，這是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C.由于長(zhǎng)期濫用抗生素，最終抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異

D.長(zhǎng)頸鹿是長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是

A.“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗密室中

B.“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅染色

C.“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

D.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

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