人體血液中1分子碳酸酐酶每分鐘可催化分解1900萬個(gè)碳酸分子．這說明酶具有（　　）
A、多樣性
B、專一性
C、高效性
D、酶催化活性受溫度、酸堿度影響
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：酶的特性：
①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．
解答： 解：A、酶具有專一性，而人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的種類是很多的，酶的多樣性是指酶的種類很多，A錯(cuò)誤；
B、專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、高效性是指和無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率高，與題干“人體血液中1分子碳酸酐酶每分鐘可催化分解1900萬個(gè)碳酸分子”相符，C正確；
D、酶催化活性受溫度、酸堿度影響說明酶的作用條件較溫和，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的特性，重在考查對(duì)酶知識(shí)的識(shí)記能力，是較基礎(chǔ)較簡(jiǎn)單的題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物組織中有機(jī)物鑒定的敘述，正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑處理葡萄糖顯紅黃色
B、用蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顯橙黃色
C、用本尼迪特試劑處理蛋白質(zhì)顯紫色
D、用碘液處理果糖顯藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個(gè)DNA分子片段有100個(gè)堿基對(duì)，其中有40個(gè)腺嘌呤，那么復(fù)制后，一個(gè)新的DNA分子的相應(yīng)片段應(yīng)有胞嘧啶（　�。�
A、20個(gè)B、40個(gè)
C、60個(gè)D、80個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
B、植物原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D、植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是（　�。�
A、Aabb×aaBB
B、AaBb×AaBb
C、AaBb×aabb
D、AABb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示正常生理?xiàng)l件下動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，下列與圖中信息相符的說法是（　�。�
A、Na既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
B、甲側(cè)為細(xì)胞內(nèi)，乙側(cè)為細(xì)胞外
C、圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸與Na+的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
D、圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸受細(xì)胞排出Na+的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”的理解正確的是（　�。�
A、能產(chǎn)生有生物學(xué)功能的RNA的DNA片段
B、能產(chǎn)生酶或蛋白質(zhì)的DNA片段
C、能催化某一生化反應(yīng)的DNA片段
D、能控制一個(gè)性狀的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是（　�。�
A、大腦皮層B、下丘腦
C、垂體D、甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X、Y分別表示兩種功能不同的酶，請(qǐng)據(jù)圖分析下面有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、X為解旋酶，Y為RNA聚合酶
B、該圖中最多含5種堿基8種核苷酸
C、過程Ⅰ在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，過程Ⅱ在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行
D、b部位發(fā)生的堿基配對(duì)方式可能有：T-A、A-U、C-G  G-C

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同步練習(xí)冊(cè)答案