某生物興趣小組完成對(duì)新鮮菠菜葉片進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
C.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
D.丁是正確操作得到的理想結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其用于鑒定細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色,但將PI注射活細(xì)胞則細(xì)胞核會(huì)著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是
A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不一樣 B.活細(xì)胞能分解染色劑PI
C.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不一樣 D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表,限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
酶a切割產(chǎn)物(bp) | 酶b再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100 1400 1000 500 | 1900 200 800 600 1000 500 |
A.在該DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)
B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接
C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同
D.用酶a切割與該線性DNA堿基序列相同的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上,B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外套上開小窗的暗箱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn),花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)
B.若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn),C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)
C.若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)
D.若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說(shuō)話但能聽懂別人的話,那么受損的部位是
A.S區(qū) B.脊髓 C.H區(qū) D.V區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料
B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA 和DNA 在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)
C.唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.制備細(xì)胞膜時(shí)最好用雞成熟的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是( )
A.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
B.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),放出的熱量有利于抵御寒冷
C.持續(xù)低溫使合成淀粉的酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
D.低溫使細(xì)胞呼吸作用減弱,限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),正確的操作步驟是( )
A.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加0.1g/mL的NaOH,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液,再加0.1/mL的NaOH
C.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,同時(shí)加入0.01g/mL的HaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液
D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)
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