分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與泡菜泡制的微生物是乳酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
3、ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于各種生命活動(dòng).
解答 解:(1)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
(4)ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
(5)24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量
故答案為:
(1)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
(4)ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
(5)24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量
點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用的各種反應(yīng)式,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①要加熱處理,②要將各提取物分別與R菌混合培養(yǎng),③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基 | |
B. | ①不加熱處理,②要將所有提取物與R菌共同培養(yǎng),③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基 | |
C. | ③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果只有S或R一種菌落 | |
D. | ③轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能有S、R兩種菌落 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象,可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能
C.食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用
D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 能繁殖后代 | ||
C. | 由有機(jī)物組成 | D. | 能使其他生物生病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 | |
B. | 上皮組織、神經(jīng)組織 | |
C. | 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 | |
D. | 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
B. | 通過(guò)條件反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 | |
C. | 通過(guò)體液調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 | |
D. | 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 |
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