基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、子二代出現(xiàn)性狀重新組合
B、子二代性狀分離比為9：3：3：1
C、非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因的自由組合定律是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的染色體上的控制生物相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：A、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型，是基因重組的結(jié)果，不是實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、決定兩對(duì)相對(duì)性狀的基因如果位于兩對(duì)同源染色體上，則其雜合子自交，后代符合 9：3：3：1，是子二代性狀的分離比，不是實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確；
D、驗(yàn)證基因的自由組合定律是通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)，測(cè)交后代的分離比為1：1：1：1，說明雜種子一代產(chǎn)生配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產(chǎn)生數(shù)目相等的4種配子，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物界能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中正確的是（　�。�
A、①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B、②過程發(fā)生在線粒體中
C、④過程包括②和③
D、②過程釋放的能量的主要貯存形式是ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究機(jī)構(gòu)研究人工濕地對(duì)生活污水的凈化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖．其中P表示磷；N表示氮；COD表示化學(xué)需氧量（代表水中微生物分解有機(jī)物的氧氣消耗量）．據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是（　�。�
A、人工濕地對(duì)生活污水有一定凈化作用
B、人工濕地對(duì)污水中的N去除效果好于P
C、8-11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的
D、從12月分COD的曲線變化分析，浮游動(dòng)物的取食作用對(duì)污水有一定凈化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請(qǐng)分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子；在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是
 
．
Ⅱ．已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代粗莖：中粗莖：細(xì)莖為
 
．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
（1）若花色由一對(duì)等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對(duì)等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如如圖．該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡(jiǎn)稱乙�。┑陌l(fā)病率較低．以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）
 表現(xiàn)型
人數(shù)
性別		有甲病、無(wú)乙病有乙病、無(wú)甲病有甲病、有乙病無(wú)甲病、無(wú)乙病
男性27925064465
女性2811624701
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于
 
 染色體，控制乙病的基因最可能位于
 
染色體，主要理由是
 
．
（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍，多取樣本；針對(duì)有患者的家庭調(diào)查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式．如圖所示是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖．其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：
圖中Ⅲ10的基因型
 
，如果Ⅳ11是男孩，則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于免疫反應(yīng)的是（　　）
A、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感
B、移植器官被排斥
C、抗體降低病毒致病能力
D、青霉素殺死病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法中不正確的是（　�。�
A、裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2，以確保和澄清石灰水反應(yīng)的氣體都是B瓶產(chǎn)生的
B、由于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸最適溫度不同，兩裝置放置的溫度應(yīng)該不同
C、裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會(huì)再連接，消耗空氣中的氧氣
D、裝置甲澄清的石灰水渾濁程度大，因?yàn)橄嗤孜�，有氧呼吸產(chǎn)生氣體多

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工生物浮床技術(shù)能減少水體中的氮、磷及有機(jī)物質(zhì)，起到凈化水質(zhì)，防治水華的效果．如是人工生物浮床的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）水華的形成是由于
 
造成的．人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)，防治水華的效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，人工生物浮床上的植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．
（2）浮床上的植物與藍(lán)藻之間存在關(guān)系．下表是一部分浮床植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)及其污染物去除功能，若想防治水華，可以選擇種植使生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)，經(jīng)生態(tài)修復(fù)后，生物的將會(huì)升高．鳳眼蓮采收后，
 
（填“適合”或“不適合”）做家畜飼料，這是由于Cu、Hg等重金屬經(jīng)傳遞后，使?fàn)I養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體內(nèi)Cu、Hg等重金屬積累越大，對(duì)生物的毒害作用越明顯．
植物種類生長(zhǎng)特點(diǎn)污染物去除功能
鳳眼蓮根系發(fā)達(dá)、生長(zhǎng)速度快、分泌克藻物質(zhì)富集鎘、汞、砷、硒、銅、鎳等；抑制藻類生長(zhǎng)
蘆葦、香蒲根系發(fā)達(dá)、生長(zhǎng)速度快富集氮
石菖蒲根系發(fā)達(dá)、分泌克藻物質(zhì)抑制藻類生長(zhǎng)
水浮蓮根系發(fā)達(dá)富集汞、銅等

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)．胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中．請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)回答問題：
假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)一：胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的．即進(jìn)食后產(chǎn)生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進(jìn)胰液分泌A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)少量分泌胰液
B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)大量分泌胰液
C．直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi)不會(huì)引起胰液分泌
D．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)大量分泌胰液
假設(shè)二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌A．剪取甲狗的小腸（短時(shí)間內(nèi)有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中大量分泌胰液
B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（1）假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的，還可能與
 
有關(guān)．
（2）假設(shè)二的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是
 
，假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）假設(shè)二的A中鹽酸的作用是
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)證明胰液的分泌過程是由神經(jīng)體液調(diào)節(jié)完成的，它們之間的關(guān)系可以概括為
 

（5）當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是
 
．

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