【題目】如圖表示農(nóng)作物育種的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是( 。

       

A. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ和Ⅰ→Ⅴ都利用了雜交的方法,但目的不同

B. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時(shí)間明顯短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅳ過(guò)程需用秋水仙素處理,著絲點(diǎn)不能一分為二導(dǎo)致染色體加倍

D. 需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的只有Ⅲ

【答案】D

【解析】本題考查生物育種,要求考生理解不同生物育種方式的原理和方法,明確各種育種方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中Ⅰ、Ⅴ過(guò)程為雜交育種,Ⅱ、Ⅳ過(guò)程為誘變育種,Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ過(guò)程為單倍體育種,可據(jù)此分析答題。

分析圖形可知,途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ為單倍體育種,Ⅰ→Ⅴ為雜交育種,兩者都利用了雜交的方法,雜交的目的相同,都是為了實(shí)現(xiàn)基因重組,讓不同優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上,A錯(cuò)誤;圖中育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時(shí)間(3年)長(zhǎng)于Ⅰ→Ⅴ(2年),B錯(cuò)誤;圖中Ⅵ過(guò)程需用秋水仙素處理,使紡錘絲不能形成紡錘體而著絲點(diǎn)能一分為二,導(dǎo)致染色體加倍,C錯(cuò)誤;圖中需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的只有Ⅲ,此過(guò)程可得到單倍體幼苗,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)吸收方式中,不符合右圖曲線的是( )

A. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細(xì)胞吸收血漿中的K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物界的中心法則,有關(guān)敘述正確的是

A. 健康的人體內(nèi)可以發(fā)生圖中所有過(guò)程

B. 煙草花葉病毒侵入宿主細(xì)胞后發(fā)生①→②→③→④的過(guò)程

C. ⑤過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

D. 該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】—株四倍體玉米的基因型為AAaa,可以正常聯(lián)會(huì)產(chǎn)生二倍體配子,也可異常聯(lián)會(huì)形成三倍體配子和單倍體配子,二者都可以正常受精產(chǎn)生子代。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

       

A. 正常聯(lián)會(huì)后形成AA、aa兩種配子;異常聯(lián)會(huì)后形成A、a、Aaa、AAa四種配子

B. 該玉米單穗上的籽粒發(fā)生了基因重組,屬于可遺傳變異

C. 該植株利用單倍體育種的方法培養(yǎng)的個(gè)體均為純合子

D. 若只進(jìn)行正常聯(lián)會(huì),自交后代出現(xiàn)aaaa個(gè)體的概率是1/36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 草莓、馬鈴薯等脫毒苗的培育成功表明了植物細(xì)胞具有全能性

B. 克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

D. 愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白菜與蘿卜的DNA分子中,堿基比值不同的是( )

A. AC/TGB. C / G C. AT/GCD. A / T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因轉(zhuǎn)錄時(shí),不可能進(jìn)行的堿基配對(duì)方式是 ( )

DNA

RNA

A

腺嘌呤

胸腺嘧啶

B

鳥(niǎo)嘌呤

胞嘧啶

C

腺嘌呤

尿嘧啶

D

胸腺嘧啶

腺嘌呤

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的是( )

A. 酸雨 B. 臭氧層破壞 C. 人口急劇增長(zhǎng) D. 土地荒漠化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程( )

A. 在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要多種酶的催化

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同步練習(xí)冊(cè)答案