【題目】在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度和pH值分別屬于（ ）

A．自變量和因變量B．因變量和無(wú)關(guān)變量

C．自變量和無(wú)關(guān)變量D．自變量和對(duì)照變量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是（ ）

A. ①下丘腦，②全身細(xì)胞，A生長(zhǎng)激素

B. ①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C. ①小腸粘膜，②胰腺，A促胰液素

D. ①甲狀腺，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體某一反射弧的示意圖，圖2是圖1中B的一段，其中a、b為微型電流計(jì)c的兩極．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示反射弧中，A是 ． 若切斷B，用足夠強(qiáng)的電流刺激D，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起效應(yīng)器做出反應(yīng)．若發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（2）圖1中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是（用圖中字母填寫），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在與突觸前膜的突觸小泡中， ． 當(dāng)興奮到達(dá)該處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→→電信號(hào)．
（3）圖2中，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以形式進(jìn)行傳導(dǎo)，且興奮傳導(dǎo)的方向與（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的電流方向一致．當(dāng)興奮到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜外的電位變化是 ， 此時(shí)電流計(jì)指針的即時(shí)變化是向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無(wú)絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無(wú)絲分裂是真核生物的細(xì)胞分裂方式

B. 無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化

C. 無(wú)絲分裂過(guò)程中沒有核膜和核仁的消失與重建

D. 人的紅細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是（　�。�

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：3
B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律
C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n﹣1）a
D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述，不正確的是

A. 血友病婦女與正常男性婚配，生育后代時(shí)適宜選擇女孩

B. 產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病

C. 遺傳咨詢的第一步是分析確定遺傳病的傳遞方式

D. 21三體綜合征預(yù)防的主要措施是適齡生育和產(chǎn)前染色體分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（　　）

A.①AABb ②AAABBb ③ABCD ④A
B.①AaBb ②AaBbCc ③AAAaBBbb ④Ab
C.①AaBb ②AaaBbb ③AAaaBBbb ④Ab
D.①AABB ②AaBbCc③AaBbCcDd ④ABCD

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種觀賞植物的顏色由兩對(duì)等位基因控制，且遵循基因自由組合定律。純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都為藍(lán)色；F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為9藍(lán):6紫:1鮮紅。若將F2中的藍(lán)色植株用鮮紅色植株授粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為

A. 4藍(lán)∶4紫∶1紅 B. 4藍(lán)∶2紫∶1紅 C. 2藍(lán)∶2紫∶1紅 D. 2藍(lán)∶3紫∶1紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，A，B，C表示激素．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)，直接影響B(tài)的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

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