在有絲分裂過程中，染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體和染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)的過程分別發(fā)生在（　�。�
A、間期和末期
B、前期和末期
C、中期和后期
D、后期和前期
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題：
分析：有絲分裂過程：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：（1）染色體是在前期出現(xiàn)的，因此染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體得過程發(fā)生在前期；
（2）染色體是在末期消失的，因此染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)的過程發(fā)生在末期．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中發(fā)生的規(guī)律性變化，明確染色體出現(xiàn)在前期，消失在末期，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是 （　�。�
A、細(xì)胞分裂過程比較簡單
B、分裂時細(xì)胞核先延長縊裂
C、分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
D、分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于植物二糖的是（　�。�
A、蔗糖、纖維素
B、麥芽糖、葡萄糖
C、淀粉、纖維素
D、蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類在與癌癥的抗?fàn)幹校鸩椒e累了治療癌癥的經(jīng)驗(yàn)，研制出有效地抗癌藥物，形成了多種科學(xué)的治療方法．下列治療方法中將有可能成為最直接和最有效的治療癌癥的方法是（　�。�
A、放射治療B、化學(xué)治療
C、手術(shù)治療D、基因治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換．下列描述錯誤的是（　�。�
A、O2 和CO2通過膜的方式是自由擴(kuò)散
B、在黑暗中，其生理作用停止的細(xì)胞器是A
C、當(dāng)A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換量相等時代表光合速率等于呼吸速率
D、A、B兩種細(xì)胞器都是雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸分子生成二肽時脫去一分子水，水分子中的氧來自于（　�。�
A、羧基B、氨基
C、R基D、羧基和氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B、氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，不需要能量
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
B、體內(nèi)所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、分裂間期為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備
D、分裂間期細(xì)胞有適度生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示的分子中，有的是氨基酸，有的不是．請認(rèn)真分析后回答：
（1）以上5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是
 
，這些氨基酸種類的不同在于
 
不同．
（2）氨基酸可通過
 
的方式生成多肽．①和⑤形成的化合物中含有氨基
 
個．
（3）連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫
 
，表示為
 
．

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