溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　�。�
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)
專(zhuān)題：
分析：讀懂種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線是本題解題的關(guān)鍵．圖中開(kāi)始時(shí)種群增長(zhǎng)最快，在0-3年之間種群增長(zhǎng)逐漸減慢；第三年以后λ值小于1，種群數(shù)量開(kāi)始有所下降，到第9年時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最低．
解答： 解：A、在第3年以前烏鴉種群數(shù)量呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，第3年后，種群數(shù)量開(kāi)始下降，故A錯(cuò)誤；
B、第7年比第5年的烏鴉種群數(shù)量少，故B錯(cuò)誤；
C、曲線開(kāi)始時(shí)烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大，故C錯(cuò)誤；
D、在0-3年之間種群數(shù)量的λ值一直大于1，因此第3年的烏鴉種群數(shù)量最大，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題利用曲線圖考查了種群數(shù)量的變化，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某些雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（設(shè)有關(guān)生物均為二倍體）：

（1）圖中表示減數(shù)分裂的圖有
 
；不含染色單體的細(xì)胞是
 
．
（2）圖A中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為
 
；圖E中含有染色體組的數(shù)量是
 
個(gè)；圖F細(xì)胞處于
 
時(shí)期．
（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是
 
和
 
．
（4）
 
 圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取相同長(zhǎng)度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二為對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B、濃度為0.1mg/L時(shí)兩組數(shù)據(jù)偏差較大，做原始記錄時(shí)應(yīng)該舍棄
C、濃度大于10mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長(zhǎng)
D、促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度在0.1～10mg/L之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強(qiáng)度變化的關(guān)系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中abcde點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是（　�。�
A、②①④③⑤
B、④①②③⑤
C、⑤③④①②
D、⑤③②①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A、寒冷時(shí)骨骼肌不自主顫栗
B、胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖
C、飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加
D、劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體血液pH由7.42下降到7.38

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過(guò)敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列
B、用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列
C、PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶
D、一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察和實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的基本方法．下面是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄的觀察結(jié)果，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、甲同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
B、乙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體正在向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C、丙同學(xué)：光鏡下可見(jiàn)菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、丁同學(xué)：用豬血代替雞血提取DNA，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于綠色植物新陳代謝相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　　）
A、光合作用過(guò)程中CO2的固定和還原都需要ATP提供能量
B、葉子變黃后主要依靠類(lèi)胡蘿卜素實(shí)現(xiàn)光能的吸收和轉(zhuǎn)換
C、在根尖分生區(qū)等代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體和ATP的含量都較多
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)有多種血型系統(tǒng)，MN血型和Rh血型是其中的兩種．MN血型由常染色體上的l對(duì)等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN； Rh血型由常染色體上的另l對(duì)等位基因R和r控制，RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽(yáng)性，rr表現(xiàn)為Rh陰性：這兩對(duì)等位基因自由組合．若某對(duì)夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型-Rh陽(yáng)性，且已生出1個(gè)血型為MN型-Rh陰性的兒子，則再生1個(gè)血型為MN型-Rh陽(yáng)性女兒的概率是（　�。�
A、
3
8
B、
3
16
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案