分析 1、圖1所示為單克隆抗體的制備過(guò)程.小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過(guò)免疫,再與能無(wú)限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合,形成的雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無(wú)限增殖的能力.
2、圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù).精子只有經(jīng)過(guò)獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力.將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后,每個(gè)部分都可以再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體.
3、圖3分析:圖示為植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類(lèi)和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要.原理:植物細(xì)胞的全能性.應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn).
解答 解:(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過(guò)程,要想獲得分泌抗X抗原的抗體,需要對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原.融合后經(jīng)篩選的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞,具備雙親細(xì)胞的遺傳特性,此類(lèi)細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體.這種方法生產(chǎn)的抗體與普通血清抗體相比較,最主要優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備.
(2)圖2中A細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞,精子需要獲能的過(guò)程才具備受精的能力.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可以在體外進(jìn)行胚胎分割,胚胎分割需要對(duì)囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分割.否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(3)植物的根尖、莖尖幾乎沒(méi)有病毒,故脫毒香蕉苗的獲得,可利用莖尖組織培養(yǎng)的方法,此方法的依據(jù)是莖尖不帶病毒和植物細(xì)胞全能性.
故答案為:
(1)抗原X 既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體 特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備
(2)次級(jí)卵母細(xì)胞 胚胎分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(3)莖尖組織培養(yǎng) 莖尖不帶病毒 植物細(xì)胞全能性
點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、體外受精和早期胚胎發(fā)育和植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•重慶)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克.以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考)某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是( )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病可能是紅綠色盲 | |
B. | 該病一定是常染色體顯性遺傳病 | |
C. | 子女中的致病基因可能來(lái)自父親 | |
D. | 人群中這種遺傳病的發(fā)病率女性高于男性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 37.5% 75% 25% | B. | 12.5% 75% 25% | C. | 25% 75% 25% | D. | 48% 60% 40% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①、②代表兩島社鼠的環(huán)境容納量 | |
B. | 兩島7~8月社鼠的出生率均小于死亡率 | |
C. | 6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素主要是競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 客觀(guān)上天敵起到促進(jìn)社鼠種群發(fā)展的作用,兩種生物共同進(jìn)化 |
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