如圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,如圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中含有
 
對同源染色體,圖2中含有同源染色體的時期有
 
(用序號表示).
(2)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 
.A點的變化可表示的生理過程為
 
.該過程中細胞之間有信息交流,完成信息交流的細胞結構是
 
,與之相關的成分是
 
.若該過程發(fā)生在人體內,此時后代性別
 
(填“已決定”或“未決定”),所形成的細胞中遺傳物質的數(shù)量來自
 
填“父方多”、“母方多”或“一樣多”).
(3)圖1所示細胞對應圖2的時期是
 
(用序號表示);如果圖1中結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因之一是
 

(4)圖1所示細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(5)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是
 
考點:細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示減數(shù)第二次分裂的中期模式圖,細胞中沒有同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,細胞中含有4條染色體,8個DNA分子,含有1個染色體組;圖2中曲線a代表的是核內DNA相對含量,曲線b代表的是核內染色體的相對含量,1-7代表減數(shù)分裂,A受精作用,9-13有絲分裂.
解答: 解:(1)圖1表示減數(shù)第二次分裂的中期模式圖,細胞中沒有同源染色體;圖2中含有同源染色體的時期有1~4(減數(shù)第一次分裂)、9~13(有絲分裂),只有減數(shù)第二次分裂沒有同源染色體,因為減數(shù)第一次分裂同源染色體相互分離.
(2)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是b.A點的變化可表示的生理過程為受精作用,使得染色體數(shù)目回歸本物種數(shù)目.該過程中細胞之間有信息交流,完成信息交流的細胞結構是細胞膜,與之相關的成分是糖蛋白.若該過程發(fā)生在人體內,此時后代性別已決定,所形成的細胞中遺傳物質的數(shù)量來自母方多.
(3)圖1所示細胞對應圖2的時期是6,如果圖1中結構3和4是一條染色體經(jīng)過復制形成的2條染色單體,遺傳信息一般相同,如結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,基因改變可能原因是基因突變或是交叉互換引起的.
(4)該細胞雄性動物名稱是次級精母細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞,雌性動物細胞的名稱是次級卵母細胞和極體,子細胞的名稱是卵細胞和極體.
(5)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c(中期)對應圖2中的時期11,時期d對應圖2(后期)中的時期12,因為著絲點分裂,相應數(shù)目減半,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是每條染色體上的DNA數(shù).
故答案為:
(1)0       1~4、9~13
(2)b         受精作用  細胞膜   糖蛋白     已決定   母方多
(3)6          基因突變或交叉互換
(4)精細胞或卵細胞和極體或極體     
(5)每條染色體上的DNA數(shù)
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙是細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答([]內填編號):

(1)圖甲中①的功能特性是
 

(2)圖甲中貯藏和復制遺傳物質的主要場所是[
 
]
 
,與原核細胞比較,此場所的主要結構特點是具有[
 
]
 

(3)如果圖乙是植物根毛細胞,則不應有的結構是[
 
]
 
;如果圖乙是低等植物細胞,則還應該有
 

(4)當條件滿足時,圖乙細胞會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,原因之一是[
 
]
 
的伸縮性比細胞壁的伸縮性大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞器的描述正確的是(  )
①所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒;
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉;
④溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器;
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強;
⑥植物細胞有絲分裂末期,細胞板周圍分布較多的高爾基體.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑥D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①一③表示構成細胞膜的物質,下列有關說法錯誤的是( 。
A、②所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能
B、細胞膜的功能特性與②③都有關系
C、圖示中①不可運動,從而使細胞具有一定“剛性”
D、由③可知細胞膜是單位膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂各階段細胞核DNA和細胞質中mRNA含量變化曲線,下列說法錯誤是( 。
A、細胞癌變時,致癌因素發(fā)揮作用的時期主要是b階段
B、d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質
C、e階段細胞核內DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的之比為1:1
D、若該細胞從a時刻開始培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,下列有關說法不正確的是(  )
A、圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含一個染色體組
B、該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D、三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內有200多種細胞,而這些細胞最終均來自于同一個受精卵,產(chǎn)生各種各樣類型細胞的原因是(  )
A、不同部位細胞營養(yǎng)不同
B、在個體發(fā)育過程中發(fā)生了細胞分化
C、不同細胞的遺傳物質不同
D、不同細胞的組成元素種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人長跑后下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著人體大量出汗排出了過量的( 。
A、水B、鈣鹽C、鈉鹽D、尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示.另一種植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有
 
(至少填兩項).
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有
 
 

(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異分別是
 
 

(4)如果密閉裝置內提供的是C18O2,那么在B植物細胞的
 
中可檢測到含18O的有機物.培養(yǎng)一段時間后,18O的轉移途徑是
 
.高等植物細胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質存在的場所分別是
 
 

(5)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是
 
.(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
(6)實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉?小時;光飽和時的光照強度為2.5千勒克司;光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1.0mol/cm2葉?小時.當光照強度為2.5千勒克司時,B植物光合作用固定的CO2量是
 
(mol/cm2葉?小時);如果光照強度不變,需要進一步提高光合速率,可采取的措施是
 
 

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