20.某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,共654個氨基酸,請回答:
(1)該蛋白質(zhì)分子形成的場所是核糖體,相對分子質(zhì)量減少了11700.
(2)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子其中的一條肽鏈由4種氨基酸(結(jié)構(gòu)式如圖)經(jīng)脫水縮合形成,分子式為CxHyOmNnS,則該條肽鏈?zhǔn)怯蒻-1個氨基酸形成的,連接氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-.

(3)蛋白質(zhì)分子的多樣性除了與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)外,還與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;理解兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)種類多樣性的直接原因:①氨基酸的種類不同;②氨基酸的數(shù)目成百上千;③氨基酸的排列順序千變?nèi)f化;④肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
4、分析題干(2)中的四種氨基酸:在半胱氨酸、丙氨酸、賴氨酸、苯丙氨酸分子中,均含有一個羧基(2個氧原子).

解答 解:(1)蛋白質(zhì)分子形成的場所是核糖體,合成此蛋白質(zhì)分子過程中的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=654-4=650個,相對分子質(zhì)量減少650×18=11700.
(2)設(shè)分子式為CxH yOmNnS的肽鏈?zhǔn)怯蒟個氨基酸形成的,根據(jù)氧原子守恒:氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),得2X-(X-1)=m,解得X=m-1個;連接氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-.
(3)蛋白質(zhì)分子的多樣性除了與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)外,還與構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
故答案為:
(1)核糖體     11700
(2)m-1-CO-NH-
(3)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)多樣性的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和蛋白質(zhì)多樣性的原因、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、C=26%、G=32%。則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基A的比例為

A.19% B.21% C.23% D.42%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成若干粗細(xì)相同、長度均為5cm的長條,再將它們分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示以下有關(guān)分析,錯誤的是

A. 測出馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B. 當(dāng)溶液濃度大于90g·L-1時,馬鈴薯細(xì)胞已經(jīng)死亡

C. 細(xì)胞壁的伸縮性和通透性都比原生質(zhì)層小

D. 馬鈴薯條長度變小說明其細(xì)胞壁也有一定程度的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檻木的葉片為材料,放大相同倍數(shù)后觀察,記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目,然后操作“質(zhì)壁分離實驗”,記錄開始滴加0.3g.L-1蔗糖溶液到發(fā)生初始質(zhì)壁分離的時間并計算平均值.有關(guān)敘述不合理的是( 。
A.該實驗中的各組材料之間相互對照
B.各組實驗中紅花橙木質(zhì)壁分離的速度最快
C.山茶細(xì)胞體積最大,從接觸蔗糖溶液到發(fā)生擴(kuò)散的時間最長
D.細(xì)胞液濃度:山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檻木

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)人體免疫的問題.
(1)人體免疫器官主要包括扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓(答出兩個即可).
(2)以下不屬于第1道免疫防線的是A.
A.溶菌酶         B.皮膚         C.口腔黏膜
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞,能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞稱為T細(xì)胞.在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因.在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是紅細(xì)胞.
(4)在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.
(5)記憶細(xì)胞在體液免疫過程中的作用是當(dāng)再次接觸相同抗原時,迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞(抗體).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫( 。
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
C.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
D.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.艾滋病病毒(RNA病毒)侵染人體細(xì)胞會形成雙鏈DNA分子,并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中,以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA,mRNA做模板合成病毒蛋白.據(jù)此分析下列敘述不正確的是( 。
A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA需要相同的原料
B.RNA通過翻譯或逆轉(zhuǎn)錄過程合成生物大分子
C.除了艾滋病病毒外,T2噬菌體也可進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.泰山是我國十大名山之一,擁有豐富的動植物資源,包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng),其中白鸛、紅隼、豺等動物被列為國家級保護(hù)動物.

(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、隼等各種生物共同構(gòu)成了生物群落,其中油松、側(cè)柏、麻櫟等植物因體型大,數(shù)量多、生活力強(qiáng)而成為該地的優(yōu)勢種.
(2)泰山部分地區(qū)由松柏、刺槐、橡子等組成的人工林純度較高,容易受到外來物種入侵.林業(yè)部門對某次“擬松材線蟲”(一種松樹上的寄生蟲)的爆發(fā)和防治過程中種群數(shù)量調(diào)查結(jié)果如圖1所示:
由圖1可知,“擬松材線蟲”在沒有防治之前的種群增長速率隨時間的增長而增大;圖1中在a、b、c、d點進(jìn)行了農(nóng)藥防治,由圖1可知隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差;引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,能利用生物間的捕食、寄生關(guān)系,使防治效果持久而穩(wěn)定;從種群特征考慮,致使“擬松材線蟲”的數(shù)量在e→f點變化的直接原因是出生率小于死亡率.
(3)豺在泰山上數(shù)量很少,沒有天敵.圖2是能量流經(jīng)豺種群的示意圖,其中A表示豺的攝入量,那么B、C分別表示豺的同化量、被分解者利用的能量,若要確保豺的能量需求,其生存領(lǐng)地相關(guān)植物固定的能量至少應(yīng)達(dá)到25B.
(4)2011年4月,泰山桃花峪索道北側(cè)山林發(fā)生火災(zāi),2天后被撲滅,目前被燒毀的植被正逐漸恢復(fù),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有一定的恢復(fù)力穩(wěn)定性,被燒毀的群落結(jié)構(gòu)要想完全復(fù)原需要較長的時間,這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)不可能存在于內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.RNA聚合酶B.抗體C.乙酰膽堿D.腎上腺素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案