A. | 斐林試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成 | |
B. | 雙縮脲試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液不等量混合而成 | |
C. | 斐林試劑在使用時(shí),先向待測(cè)樣液中滴加氫氧化鈉再滴加硫酸銅 | |
D. | 雙縮脲試劑在使用時(shí),先向待測(cè)樣液中滴加硫酸銅再滴加氫氧化鈉 |
分析 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液等量混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成,A正確;
B、雙縮脲試劑使用時(shí)先加氫氧化鈉溶液,再加硫酸銅溶液,B錯(cuò)誤;
C、斐林試劑在使用時(shí),氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合,再加入含樣品的試管中,C錯(cuò)誤;
D、雙縮脲試劑在使用時(shí),先向待測(cè)樣液中滴加氫氧化鈉再滴加硫酸銅,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記該實(shí)驗(yàn)的原理,掌握斐林試劑和雙縮脲試劑組成的異同及使用方法;能分析實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,根據(jù)題干要求答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、甲苯層、脂質(zhì)物質(zhì)層、細(xì)胞破碎物沉淀層 | |
B. | 甲苯層、細(xì)胞破碎物沉淀層、血紅蛋白、脂質(zhì)物質(zhì)層 | |
C. | 脂質(zhì)物質(zhì)層、血紅蛋白、甲苯層、細(xì)胞破碎物沉淀層 | |
D. | 甲苯層、脂質(zhì)物質(zhì)層、血紅蛋白、細(xì)胞破碎物沉淀層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能 | |
B. | 進(jìn)行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛能 | |
C. | 采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎 | |
D. | 培養(yǎng)某些動(dòng)物細(xì)胞可獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m+a-n | B. | m-n | C. | m+n-a | D. | m-a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種控制能力能使對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 原核細(xì)胞的生物膜種類(lèi)較少,只有細(xì)胞膜和少量細(xì)胞器膜 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是真核細(xì)胞內(nèi)較大的生物膜,該膜能與細(xì)胞膜和高爾基體膜直接接觸 | |
D. | 分泌蛋白釋放后,參與其運(yùn)輸過(guò)程的細(xì)胞器膜面積基本不變是高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液 | B. | 蘇丹Ⅲ染液、斐林試劑、雙縮脲試劑 | ||
C. | 雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液 | D. | 斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) | B. | 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì) | ||
C. | 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 | D. | 細(xì)胞膜的基本骨架:磷脂雙分子層 |
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