【題目】下列關(guān)于果膠酶作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速率

B. 果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

C. 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D. 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

【答案】C

【解析】酶是催化劑,可以改變反應(yīng)速,A正確;細(xì)胞壁和胞間層中含有果膠,在生產(chǎn)果汁時(shí),加入果膠酶能提高出汁率,也能使果汁變得澄清,B正確;果膠酶能夠?qū)⒐z分解為可溶性的半乳糖醛酸(有機(jī)酸),從而達(dá)到使果汁變澄清的目的,C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在細(xì)胞分化后,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化

B. 細(xì)胞發(fā)生癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變

C. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性不變,但物質(zhì)運(yùn)輸效率會(huì)降低

D. 在細(xì)胞凋亡過程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是 , 在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是 , 細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是 . d表示的物質(zhì)是
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為肽.若該物質(zhì)原長(zhǎng)度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的 , 就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì).
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有種,C中特有的堿基是(寫中文名稱).
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場(chǎng)所是 . 若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為
(5)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成的重要成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的是( )

土壤取樣

稱取10g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中

吸取01 mL進(jìn)行平板涂布

依次稀釋至101、102、103104、105、106、107稀釋度

A. ①→②→③→④

B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③

D. ①→④→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色,加入剛果紅的操作可在( )

制備培養(yǎng)基時(shí)

梯度稀釋時(shí)

倒平板時(shí)

涂布時(shí)

培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用,科研人員利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列說法正確的是( )

A. 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng)

B. 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng)

C. 測(cè)量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行

D. 納米銀中的Ag+不會(huì)通過影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞骨架的敘述中,不正確的是(  )

A. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換無關(guān)

C. 細(xì)胞骨架有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性的功能

D. 胞質(zhì)環(huán)流是細(xì)胞骨架運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)該圖為(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是沒有
(2)若⑥為胰島素,它是由[]合成,進(jìn)入[] . 進(jìn)行加工,再到[]進(jìn)一步的修飾加工,最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.在這個(gè)過程中,主要由[]提供能量.
(3)胰島素不能口服的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 細(xì)胞 D. 器官

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