A. | 酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,酶可在細(xì)胞外起作用 | |
C. | 酶都是在核糖體上合成的 | |
D. | 所有酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
解答 解:A、酶屬于有機(jī)催化劑,其與無(wú)機(jī)催化劑存在本質(zhì)區(qū)別,A錯(cuò)誤;
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,酶可在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外起作用,B正確;
C、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中只有蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,C錯(cuò)誤;
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中只有蛋白質(zhì)類的酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,掌握影響酶活性的因素及酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
B. | 基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 | |
C. | 基因可通過(guò)控制酶的合成控制生物性狀 | |
D. | 基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)尚未大量繁殖 | |
B. | 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái) | |
C. | 圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒(méi)有放射性 | |
D. | 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒(méi)有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物血液中鈣過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐 | |
B. | O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素 | |
C. | 玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差也不大 | |
D. | 生物界和非生物界各種元素含量基本相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 白眼基因和朱紅眼基因是一對(duì)等位基因 | |
C. | 乙、丙發(fā)生的變異類型均可用顯微鏡檢測(cè) | |
D. | 丙果蠅變異類型是生物多樣性的重要原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的 | |
B. | 能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種 | |
C. | 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀 | |
D. | 單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 | |
B. | 用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),需先加入甲液,振蕩后再加入乙液 | |
C. | 用蘇丹Ⅳ鑒定含脂肪多的細(xì)胞,顯微鏡下可見(jiàn)染成紅色的顆粒 | |
D. | 用碘液鑒定淀粉時(shí),可以看見(jiàn)溶液呈紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分析種子的基因序列 | |
B. | 將矮莖種子在良好的環(huán)境條件下自花傳粉,再觀察后代的性狀表現(xiàn) | |
C. | 將得到的矮莖豌豆與純合高莖豌豆雜交,觀察后代的性狀表現(xiàn) | |
D. | 以上方案都不合理 |
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