如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（　　）
A、圖Ⅱ表示的細胞中含有同源染色體
B、a、b、c、d染色體的組成各不相同
C、圖I表示的細胞中全部DNA多于8個
D、圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：圖示表示果蠅的精原細胞減數(shù)分裂過程圖，Ⅰ表示精原細胞，Ⅱ表示次級精母細胞，Ⅲ表示精細胞．減一過程中，會發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合；減二過程中主要發(fā)生著絲點分裂，染色單體分離．
解答： 解：A、Ⅱ表示次級精母細胞，同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期時分離，因此圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體，A錯誤；
B、由于a、b和c、d分別由同一個次級精母細胞分裂而來，因此a和b的染色體組成相同，c和d的染色體組成相同，B錯誤；
C、圖Ⅰ表示的細胞中細胞核DNA是8個，細胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA，所以細胞中全部DNA多于8個，C正確；
D、根據(jù)1可以判斷是雄果蠅，形成的四個子細胞的大小相同，所以圖Ⅲ是4個精細胞，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識，考生要能夠通過圖解的分析判斷圖中細胞的名稱；識記減數(shù)分裂的過程；明確細胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA；識記卵細胞形成過程中發(fā)生細胞質(zhì)不均等分裂．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是（　�。�
A、第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡
B、甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)也不可能相同
C、第2分鐘前乙溶液中花瓣細胞的失水速率大于甲溶液
D、圖2 中曲線1和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血型的敘述不正確的是（　�。�
①人類控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三種復(fù)等位基因
②A型血的紅細胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原
③能使A型血的紅細胞凝集的血液一定不是AB型
④ABO血型系統(tǒng)分類的標準是血清中的凝集原．
A、①②B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）科學家可以根據(jù)
 
為標準將上述細胞劃分為原核細胞和真核細胞兩類，其中屬于原核細胞的是
 
（填編號）
（2）B細胞的名稱是
 
，其中含有
 
和
 
（填色素名稱）故其可以進行
 
（填一種生理活動名稱），是一種
 
生物．其在生命系統(tǒng)層次中對應(yīng)的層次是
 
．
（3）上述細胞中都具有的細胞結(jié)構(gòu)有
 
；體現(xiàn)了細胞具有
 
性；在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有所不同，又體現(xiàn)了細胞具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列調(diào)控機制中，不能使胰島B細胞興奮的是（　　）
A、血液中的血糖濃度過高
B、下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮
C、垂體分泌的促激素增多
D、血液中胰高血糖素濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示小腸上皮細胞亞顯結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）
（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
（填數(shù)字）．膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗ATP，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是[
 
]
 
．
（2）該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是
 
．微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上
 
數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有
 
功能．圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異，其根本原因是
 
．
（4）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是
 
，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞周期細胞周期檢查點 （checkpoint）是細胞周期（cell cycle）中的一套保證DNA復(fù)制和染色體（chromosome）分配質(zhì)量的檢查機制，是一類負反饋調(diào)節(jié)機制．當細胞周期進程中出現(xiàn)異常事件，如DNA損傷或DNA復(fù)制受阻時，這類調(diào)節(jié)機制就被激活，及時地中斷細胞周期的運行．待細胞修復(fù)或排除故障后，細胞周期才能恢復(fù)運轉(zhuǎn)．圖1所示為細胞周期簡圖及相應(yīng)檢驗點位置（字母表示時期），圖2所示為細胞周期中的若干細胞圖象．

（1）圖1中，檢驗點5的作用為檢驗紡錘體是否組裝完成，由此可推測C時期為細胞周期中的
 
期，D時期所發(fā)生的主要物質(zhì)變化是
 

（2）下列選項中正常情況下可以發(fā)生圖1過程的是
 
（多選，2分）
A．根尖生長點細胞     B．神經(jīng)細胞      C．胚胎干細胞
D．葉肉細胞           E．肌細胞        F．小腸上皮細胞
（3）處于檢驗點3的細胞應(yīng)處于圖2中的
 
形態(tài)．
（4）圖2中細胞甲～已中最適合于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細胞是
 
．
（5）胸腺嘧啶核苷（TdR）可抑制細胞DNA合成，檢驗點2的作用是檢驗細胞中未復(fù)制的DNA是否受到損傷，試問用TdR作用于處于細胞周期中的細胞后，細胞能否通過檢驗點2？
 
（能/不能），原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是髙等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分 析回答：（在“[]”內(nèi)填序號）．
（1）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]，對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是[
 
]．
（2）如果此細胞是洋蔥根細胞，則應(yīng)該沒有[
 
]．該細胞中有，而高等動物細胞沒有的細胞器是[
 
]和[
 
]．
（3）該細胞沒有而動物細胞有，且與細胞分裂有關(guān)的細胞器是
 
．
（4）結(jié)構(gòu)2對細胞有支持和保護作用，它由
 
和
 
組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究了棉花去除棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，回答下列問題；
（1）棉花葉肉細胞中色素主要分布在
 
，參與光合作用的原料進入葉肉細胞的方式是
 
．
（2）圖l為選取至少具有15個棉鈴（果實）的植株，去除不同比例的棉鈴，進行研究棉花去鈴后對葉片光臺作用的影響．分析可知，葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈
 
（填正或負）相關(guān)，其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是
 
．
（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，去除棉鈴后，植株葉片中的
 
增加，因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低，推測光合產(chǎn)物在葉片中積累，驗證上述推測是方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測
 
葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是
 
，則支持上述推測．
（4）圖2為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．溫度主要是通過影響
 
來影響棉花光合速率和呼吸速率．在30℃時棉花凈光合速率是
 
μmolO2mg-1?h-1葉綠素，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是
 
．

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