【題目】如圖是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題([ ]中填序號或字母, 上填中文名稱):

1)綠色植物細胞進行光合作用的場所是上述中的 [ ]_____________。

2)圖⑦中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]___________; 大分子RNA合成后通過_________進入細胞質(zhì)中。

3)⑥是細胞膜的結(jié)構(gòu),主要由___________ _____________構(gòu)成。

4)①-⑦中不含有生物膜的是[ ]____________。

【答案】④葉綠體 c染色質(zhì) 核孔 蛋白質(zhì) 磷脂 ⑤核糖體

【解析】

分析題圖:①為高爾基體,②為線粒體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為葉綠體,⑤為核糖體,⑥為細胞膜(a表示糖蛋白,b表示磷脂,c表示磷脂雙分子層),⑦為細胞核(a表示核孔,b表示核仁,c表示染色質(zhì))。

1)綠色植物細胞進行光合作用的場所是④葉綠體。

2)圖⑦為細胞核,其中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì);大分子RNA合成后通過核孔進入細胞質(zhì)中。

3)⑥是細胞膜,主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成。

4)①-⑦中不含有生物膜的是[]核糖體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及CO2釋放量隨光照強度變化曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。

2)測定光合速率時單位時間內(nèi)液滴右移的體積即是______________(“凈光合速率” 或“實際光合速率”)。測定呼吸速率時,應(yīng)將整個裝置放在________環(huán)境中.

3)曲線圖中植物葉肉細胞在A、B點時都可產(chǎn)生ATP的細胞器是________。在曲線中,限制A-F段的主要因素是_______________。

4)若曲線圖表示該植物在30℃時光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,理論上分析D點將 ________(左移、右移、不變)。

5)利用上述實驗裝置,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標,實驗結(jié)果如下表所示。

溫度/

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸量/mgh-1

100

175

250

300

375

350

黑暗中CO2釋放量/mgh-1

050

075

150

200

225

300

若每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物體能否生長?________,為什么?____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答有關(guān)問題。

1)取等量甲、乙植物的葉片進行光合色素提取,應(yīng)在研磨葉片時加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時觀察到乙的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。

2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強度的關(guān)系如上圖所示。當光照強度為A時,甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當光照強度為B時,測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測,甲固定C02形成___________的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快,進而提高了光合放氧速率。

3)土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。

4)將植物甲光照強度從B突然降至A,葉肉細胞中三碳酸的含量短時間內(nèi)會___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度

B. 010 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離

C. 馬鈴薯細胞細胞液濃度相當于030 mol/L的蔗糖溶液

D. 040 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖,下列說法錯誤的是(  )

A. 毛霉為好氧型真菌,為避免缺氧,放豆腐時要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時能抑制微生物的生長

C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)

D. 密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某市衛(wèi)生計生委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測信息顯示一些美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)(美容)用具大腸桿菌嚴重超標。如圖甲為大腸桿菌含量檢測操作簡圖,圖乙為伊紅美藍培養(yǎng)基配方;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽以外,還應(yīng)加入________(一種營養(yǎng)成分),以及____________。待各成分都溶化后和分裝前,要進行的是____________和滅菌,對培養(yǎng)基進行滅菌的常用器具是______________。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是_________________。伊紅美藍培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)深紫色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

2)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線的目的是______________。要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取25 cm2毛巾樣本,加5 mL蒸餾水,浸潤半小時,然后在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL樣液;在37 ℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為49、4847。據(jù)此可得出25 cm2毛巾樣液中的活菌數(shù)為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程),下列敘述錯誤的是(  )

A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲存在c中

B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C. c可用于各種生命活動

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達,使這個細胞成為多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該實驗示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器宮移植的成功率B. iPS細胞所帶遺傳信息與正常肌肉細胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達使細胞功能趨向?qū)iT化D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,2 的致病基因位于1對染色體,36的致病基因位于另1對染色體,這兩對基因均可單獨致病。2不含3致病基因,3不含2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. 36所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 2所患的是常染色體隱性遺傳病,2與某先天聾啞的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/2

D. 23生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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