如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④

B．在線粒體中發(fā)生的過程是②和③

C．人在長(zhǎng)跑時(shí)獲能的主要途徑是②

D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

在農(nóng)業(yè)用地中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長(zhǎng)

期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑

的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度一定，該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

(1)制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行 處理。

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是：固體培

養(yǎng)基且 。若需要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH,，應(yīng)該在各種成分都溶化后且分裝 （填“前”或“后”）進(jìn)行。

(3)在劃線前，接種環(huán)應(yīng)該在酒精燈火焰上 。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)，只有很少菌

落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是 或有氧條件抑

制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是 ，有透

明帶菌落利用的氮源主要是 ，據(jù)此可篩選出目的菌。

(5 )A細(xì)菌和B細(xì)菌都能降解該除草劑，研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算，A細(xì)菌降解該除草

劑的能力比B細(xì)菌要強(qiáng)，對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用下圖表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于B，吞噬細(xì)胞屬于C，溶菌酶屬于D

B．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動(dòng)運(yùn)輸，C表示主動(dòng)運(yùn)輸，D表示胞吞胞吐作用

C．若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，B是基因突變，C是自然選擇，D是生殖隔離

D．若A表示生物多樣性的價(jià)值，B是直接價(jià)值，C是間接價(jià)值，D是潛在價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（ ）

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大

②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低

③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物在CO2濃度、光照、溫度等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．I圖表示光合速率與CO2濃度有關(guān)，CO2的濃度直接影響暗反應(yīng)中C3化合物的濃度

B．Ⅱ圖表示光合速率與光照強(qiáng)度有關(guān)，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)速率

C．由圖Ⅲ可知，光合作用速率與溫度有關(guān)，溫度越高光合作用越強(qiáng)

D．在圖Ⅳ條件下的曲線結(jié)果說明，光照強(qiáng)度是影響光合作用速率的主要因素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）

A.當(dāng)溫度由t1調(diào)到t2時(shí)，酶活性上升

B當(dāng)溫度由t3調(diào)到t2時(shí)，酶活性不變

C.酶活性在t2時(shí)比t1高，但t1時(shí)更適合酶的保存

D.酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中,②過程常用的方法是 。

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 .細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞所分泌的物質(zhì)具有 的特點(diǎn)。

（3）在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì) 胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 ,⑤過程采用的技術(shù)是 。

（4）下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是 。

①?gòu)幕蚪M文庫(kù)中獲取目的基因

②利用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③構(gòu)建cDNA 文庫(kù)

④通過DNA 合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是（ ）

A．染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對(duì)生物體不利，但在育種上仍有一定的價(jià)值

B．人工誘變育種改變基因結(jié)構(gòu)，能夠明顯縮短育種年限

C．用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種

D．三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于遺傳密碼或遺傳密碼子的敘述正確的是

A．遺傳密碼是DNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

B．生物通用一套遺傳密碼子

C．因?yàn)橛?0種氨基酸，所以遺傳密碼子也只有20種

D．遺傳密碼的形成部位主要是核糖體

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