17．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央B．遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中
C．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

分析 1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
2、細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁；核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
3、細(xì)胞生物的細(xì)胞中的核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質(zhì)；非細(xì)胞生物（病毒）含有DNA或者RNA一種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA．
4、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，在線粒體中葉綠體中也有少量分布，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：DNA是真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，DNA主要分布在細(xì)胞核，控制著細(xì)胞代謝和遺傳，所以細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，考生對細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．仔細(xì)分析圖示，三個圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A．乳酸菌細(xì)胞B．褐藻細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是（　�。�
A．脂肪--蘇丹Ⅲ染液--顯微鏡觀察--染成紅色
B．淀粉--碘液--加熱--藍(lán)色反應(yīng)
C．蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--肉眼觀察--紫色反應(yīng)
D．蔗糖--斐林試劑--加熱--磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．麥芽糖、蔗糖和乳糖都是還原性糖
B．糖類和脂肪都是生物體主要的能源物質(zhì)
C．淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
D．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗病（R）對易感�。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法．根據(jù)材料分析回答問題．

（1）過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變．
（2）若過程①的F1，自交3代，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占$\frac{7}{16}$．
（3）過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種；若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米，通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR，在理論上有$\frac{M}{4}$株．
（4）鹽堿地是一種有開發(fā)價(jià)值的土地資源，為了開發(fā)利用鹽堿地，從而擴(kuò)大耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系．為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿）的方法從個體水平鑒定玉米植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于免疫細(xì)胞的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C．若此化合物徹底水解，則會生成一種磷酸，兩種核糖，和五種堿基
D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是（　�。�
A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B．陽光的照射使各種色素彼此分開
C．濾紙對各種色素的吸附力不同
D．層析液使色素溶解度并分離的擴(kuò)散速度不同

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同步練習(xí)冊答案