【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，①是赤霉素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，A正確；①②在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用，②③具有拮抗作用，B正確；高濃度生長(zhǎng)素通過(guò)合成乙烯抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，C正確；在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，處理圖中的激素還有細(xì)胞分裂素等，但是NAA是生長(zhǎng)素類(lèi)似物，不是植物激素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ，結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是 。

（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做 ，用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱(chēng)為 。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是 。

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是 （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上 的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na＋通透性減小

B. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

C. ②處的液體為組織液，②③共同構(gòu)成突觸

D. 興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種

B. 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上

C. 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,則①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果，圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和1mol/L的硝酸鉀溶液中，原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是______(填編號(hào))。圖乙細(xì)胞中原生質(zhì)層由________構(gòu)成(填編號(hào))。

(2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí)，⑧處充滿了________________。

(3)圖丙的A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液的分別是________。

(4)出現(xiàn)bc 段的原因是： __________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是(　　)

A. 圖a含有4個(gè)染色體組，圖b含有3個(gè)染色體組

B. 如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C. 如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體

D. 圖d代表的生物如果是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是（ ）
A.它是一種生物
B.不能獨(dú)立生活
C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e，F(xiàn)和f)控制，其中一對(duì)等位基因控制色素的合成，另一對(duì)等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因 (E和e，F(xiàn)和f)在染色體上的位置，現(xiàn)另有基因型分別為EEFF、eeFF、eeff、EEff的純合雌性鼠每種多只，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這只雄性灰毛鼠兩對(duì)等位基因(E和e，F(xiàn)和f)在染色體上的位置有以下三種類(lèi)型。

(2)實(shí)驗(yàn)方法：_________________________，觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。

(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論：

①若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，符合圖中第一種類(lèi)型；

②若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第二種類(lèi)型；

③若子代豚鼠表現(xiàn)為______________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第三種類(lèi)型。 (請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，不正確的是（ ）
A.男孩不存在攜帶者
B.表現(xiàn)為交叉現(xiàn)象
C.有隔代遺傳現(xiàn)象
D.色盲男性的母親必定色盲

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