11.將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合,可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列有關(guān)此項技術(shù)的說法中不正確的是( 。
A.動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)
B.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
C.實(shí)驗中雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸
D.按照培養(yǎng)基的用途分類,實(shí)驗中篩選雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基

分析 1、單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
2、單克隆抗體制備流程
(1)對小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);(2)得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;(3)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;(4)在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體)(5)對上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;(6)最后,將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.

解答 解:A、單克隆抗體生物制備所用的技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng),故動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ),A正確;
B、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞放入培養(yǎng)液中,需要加入促進(jìn)細(xì)胞融合的物質(zhì),或者是采取物理方法促融,才能使細(xì)胞融合,B錯誤;
C、雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸,C正確;
D、實(shí)驗中篩選雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•山東)吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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(2013秋•天津期末)如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是( )

A.①②⑥⑦過程會在同一細(xì)胞中發(fā)生

B.基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C.③④反映了基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•東湖區(qū)校級期中)與家兔毛型有關(guān)的基因中,有兩對基因(A、a與B、b)只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型.若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2.下列敘述不正確的是( )

A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B.若上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2與親本毛型相同的個體占

C.若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子,可采用分別與親本雜交的方法

D.若F2力克斯毛型兔有4種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,所采用的技術(shù)有(  )
①細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③抗體檢測技術(shù)④細(xì)胞篩選⑤核移植技術(shù)⑥免疫學(xué)技術(shù).
A.②③④B.①②③④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖為某個色盲家族的遺傳系譜圖,色盲基因是b,請回答:(圖中□表示男正常,○表示女正常,表示男色盲,表示女色盲.)
(1)11號的色盲基因來自于1代個體中的2號.
(2)在系譜圖中可以肯定為女性攜帶者的一共有人,她們是2、4、7、9、10.
(3)7號和8號再生一個患病兒子的機(jī)率為$\frac{1}{4}$.
(4)6號的基因型是XBXB或XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.

說明:圖乙中①為甲圖中的物質(zhì)d;P為RNA聚合酶;PB為圖甲中d物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)鞍?br />(1)圖甲中1~5為神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞間存在突觸結(jié)構(gòu)(如圖),關(guān)于突觸下列描述正確的是ACF.(多選)
A.神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
B.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)
C.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
D.神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
E.C的物質(zhì)通過通道a進(jìn)入d中引起動作電位
F.d中的物質(zhì)能與結(jié)構(gòu)b結(jié)合從而影響結(jié)構(gòu)a對Na+離子的通過
(2)圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程.其中物質(zhì)a是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)在體溫調(diào)節(jié)中與物質(zhì)d有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素.該激素還可以參與內(nèi)環(huán)境中血糖、血脂、血壓(至少兩點(diǎn))等的調(diào)節(jié).
(4)人的體溫調(diào)節(jié)中,維持體溫恒定的熱量主要來源于細(xì)胞呼吸(有機(jī)物氧化分解)(填生理作用),該生理作用產(chǎn)生的能量還用于ATP的合成.
(5)由乙圖可知,d物質(zhì)的受體在細(xì)胞核,其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程,最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是加快物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為(  )
A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)
B.DNA的基本單位是脫氧核苷酸
C.膽固醇、性激素屬于脂類
D.乳糖和纖維素都屬于多糖,單體都是葡萄糖

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