植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶 “皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄。判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是

 

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：甲放在30%蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，則b側(cè)細(xì)胞失水更多，向b側(cè)彎曲。乙放在清水中，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，則b側(cè)細(xì)胞吸水更多，向a側(cè)彎曲。D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞的滲透吸水和失水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是(　　)

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科目：高中生物 來源：2014屆山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第一次診斷性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對(duì)較強(qiáng)。判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是                                 (　　)

 

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是(　　)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A．成熟的植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水，而動(dòng)物細(xì)胞不能

B．人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能

C．無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省沙市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩個(gè)燒杯中，如圖一所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀變化是圖二中（   ）

 

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