【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請回答下列問題:
(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨
___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。
(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過程。這些特異基因表達(dá)后,—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會導(dǎo)致血糖濃度___________,進(jìn)而引起___________(激素)的分泌量增加。
【答案】 分級 血液 (負(fù))反饋 減少 受體 漿 體液 升高 胰島素
【解析】試題分析:圖1是人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的示意圖,其中下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂休分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,體現(xiàn)了該激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程;當(dāng)糖皮質(zhì)激素分泌量達(dá)到一定程度之后,會反饋抑制下丘腦和垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和促腎上腺皮質(zhì)激素,進(jìn)而達(dá)到抑制糖皮質(zhì)激素的分泌,從而維持該激素含量的相對穩(wěn)定,這體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程。圖2是糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理。首先糖皮質(zhì)激素穿過細(xì)胞膜進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),與胞內(nèi)特定受體結(jié)合,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),引起特異性基因表達(dá),一方面使?jié){細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制體液免疫功能;另一方面促進(jìn)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,同時(shí)減少組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用,達(dá)到血糖升高的目的。
(1)由圖1可知,糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦、垂體的分級調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身。當(dāng)機(jī)體注射大量糖皮質(zhì)激索后,通過(負(fù))反饋調(diào)節(jié)的作用,糖皮質(zhì)激素會抑制下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,同時(shí)抑制垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激,使腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素減少。
(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后與細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合,啟動(dòng)特異基因表達(dá)過程。一方面引起漿細(xì)胞分泌抗體,參與體液免疫。另一方面由于糖皮質(zhì)激素具有促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖、減少組織對葡萄糖的攝取和利用的作用,故其可以升高血糖濃度。血糖含量升高的同時(shí),會刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,以不斷降低血糖濃度。
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【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能 ( )
A. 人體細(xì)胞的“建筑”材料 B. 酶的主要成分
C. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) D. 能量的主要來源
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【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識別功能
B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞
C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D. 體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用
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【題目】利用鴨的雜食特性,鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對防治水稻害蟲有明顯效果?蒲腥藛T就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富度及部分動(dòng)物數(shù)量比例進(jìn)行了研究,數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)圓田螺的種群密度調(diào)查方法可采用____________________。
(2)分析數(shù)據(jù)可知,由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的_______________地位下降,而尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的______________________。
(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá),原因是____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若停止人工管理,兩種稻田均將會經(jīng)歷____________演替。
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【題目】分析下表,可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深:“-”不顯色
A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖
C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶
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【題目】田鼠是稻田中最常見的害鼠.為了調(diào)查稻田某區(qū)域內(nèi)田鼠的密度,可采用的方法是( 。
A. 樣方法 B. 標(biāo)志重捕法 C. 目測估算法 D. 記名計(jì)算法
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【題目】2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是( )
A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中
C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
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【題目】(1)圖1是基因指導(dǎo)多肽合成的過程,據(jù)圖1推測,核糖體不可能具有的位點(diǎn)是________。
A.mRNA結(jié)合位點(diǎn) B.不攜帶氨基酸的tRNA(如①)結(jié)合位點(diǎn)
C.形成肽鍵位點(diǎn) D.攜帶著氨基酸的tRNA(如②)結(jié)合位點(diǎn)
(2)核糖體由rRNA和________組成;其中人的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),rRNA主要在______中合成,它的合成需要___________酶的催化。
(3)據(jù)圖2為某細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖:
①此細(xì)胞是__________(填“真核”或“原核”)細(xì)胞,原因是_________________________。
②據(jù)圖判斷,下列描述正確的是_________。(多選)
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成 B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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【題目】下列關(guān)于四分體的敘述正確的是
A. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
B. 每個(gè)四分體中含有2對同源染色體
C. 四分體的姐妹染色單體之間可交叉互換
D. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
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