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種群數量是生態(tài)學研究的重要問題之一，根據種群的相關知識，回答下列問題：

（1）某研究機構對我國北方草原上一種主要害鼠﹣﹣布氏田鼠進行了調查，調查總面積為2公頃（1公頃=10 000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數量和性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查 所得到的調查數據如下表。

捕獲數/只

標記數/只

初捕

32

32

重捕

32

4

①這種調查種群密度的方法稱為

②該草地布氏田鼠的種群密度為 只/公頃事實上田鼠在被捕捉后會更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏 （高∕低）

（2）某研究所對某個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查，圖一表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時間的變化曲線，請分析回答：

①圖二中 A﹑B 能反映魚種群數量變化的曲線是 。

②t2 時期后，種群數量不再增加，其主要原因是 、 （答出兩點即可）

③在 t1 時該種群的年齡組成最可能為 型

④若在 t2 時種群數量為 K，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應使這種魚的種群數量保持在 水平。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：

（1）激素A是 。

（2）當體內缺乏 元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 。

（3）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ，這是由于激素A、 B的含量 所致。這種生理過程是由 調節(jié)的。

（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是 。這是一種 調節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖，甲病由A和a控制，乙病由B和b控制，其中一種遺傳病為伴性遺傳。據圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為 。

（2）Ⅱ-5的基因型為___ _，Ⅲ-7的基因型為 。

（3）Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配，生育一個正常男孩的概率為 。

（4）若人群中甲病發(fā)病率為1/100，且Ⅲ-1為該人群中一員，則Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率為_ ___。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是

A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環(huán)利用的

D．在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結論，被后人證實為正確的是（ ）

A．歐文頓提出細胞膜是由脂質構成

B．羅伯特森認為生物膜由蛋白質---脂質---蛋白質三層結構構成

C．桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型

D．細胞膜是靜態(tài)結構膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表人體體液免疫的過程，相關敘述正確的是（ ）

A．細胞乙可以使靶細胞裂解死亡

B．物質丁包括抗體、淋巴因子等

C．②過程比初次免疫要慢，免疫效應較弱

D．②過程要經過④過程的刺激

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合生物學原理的是 （ ）

A．人在進行馬拉松長跑比賽主要以有氧呼吸獲取能量

B．母體中的胎兒在進行生命活動時，所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．淀粉經發(fā)酵可產生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的說法正確的是

A．無色的斐林試劑與還原糖在加熱情況下產生磚紅色沉淀

B．甲基綠是活體染色劑，能使細胞核染成綠色

C．因為鳥類細胞有細胞核，所以不可以用來制備細胞膜

D．可將幼嫩的黑藻葉片直接制成裝片以觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的表述，哪些選項的選擇都是正確的（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離

②經健那綠（Janus green B）染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素，由胰腺分泌

A．①②⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤

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