【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

（一）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是____________________。圖甲中B過(guò)程表示_______________，要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入____________，因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有一定的水分。

（2）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_____________________。

（二）工業(yè)生產(chǎn)上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（屬于毛霉目）進(jìn)行發(fā)酵，從固體中提取天然β——胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請(qǐng)回答：

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

維生素B1

用量（g/L）

40

25

20

0.1

0.1

0.01

（注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分為蛋白質(zhì)）

（3）在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是__________________。在制備該培養(yǎng)基的過(guò)程中，滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______________（填“中性或微堿性”、“酸性”或“微堿性”）。

（4）從固體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對(duì)培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行____________處理，以提高萃取的效率：提取胡蘿卜素時(shí)，不適應(yīng)用乙醇做萃取劑，原因是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生活的細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行著復(fù)雜有序的新陳代謝活動(dòng)，而新陳代謝同兩種物質(zhì)密切相關(guān)，即酶和ATP，下列關(guān)于二者的敘述正確的是（ ）

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的只能在活細(xì)胞中起作用的有機(jī)物

B. ATP水解掉兩個(gè)磷酸余下部分可成為RNA的組成單位

C. ATP中的A為腺嘌呤

D. 酶能催化化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)槊改軌驗(yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，以下雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)芘袛嘈誀铋g顯、隱性關(guān)系的親本組合有幾種（ ）

①高莖×高莖→高莖

②高莖×矮莖→高莖

③高莖×矮莖→高莖＋矮莖

④高莖×高莖→高莖＋矮莖

⑤矮莖×矮莖→矮莖

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省咸陽(yáng)市高三模擬考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知微生物A可以產(chǎn)生油脂，微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用顯微鏡觀察時(shí)，微生物A菌體中的油脂通�？捎胈_______染色，微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。

(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應(yīng)選用以______________為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用__________直接計(jì)數(shù)；若要測(cè)定其活菌數(shù)量，一般選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度，某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi)’在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個(gè)溫度中，________℃條件下該酶活力最小，為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度，應(yīng)圍繞________℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省咸陽(yáng)市高三模擬考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

B. 基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源

C. 自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

D. 種群間的地理隔離可阻止基因交流，但不一定出現(xiàn)生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《呂氏春秋》中說(shuō)：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)；焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。”這些關(guān)于對(duì)自然要“取之以時(shí)，取之有度”有思想有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多，會(huì)使部分個(gè)體餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不變

B. “竭澤而漁”使魚(yú)蝦數(shù)量大幅度低于K/2，可能會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C. 對(duì)于自然資源，我們應(yīng)反對(duì)掠奪式開(kāi)發(fā)利用，而不是禁止開(kāi)發(fā)利用

D. 只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路，才是人類唯一正確選擇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黑腹（顯性）果蠅中，缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體（單體，如圖所示）仍可以存活，且能夠繁殖后代，若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

(1)對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)，需測(cè)定的染色體數(shù)目是______條。

(2)若干單體黑腹果蠅相互交配，其后代為單體的比例為_(kāi)__________。

(3)遺傳實(shí)驗(yàn)中偶然獲得基因型為BBb的三體黑腹果蠅，能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子，若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體黑腹果蠅(BBb)雌雄相互交配，子代黑腹果蠅中BBB所占比例_______________。

(4)野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體 的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示，若F2中圓眼∶棒眼=3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼。請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，確定基因的位置。

實(shí)驗(yàn)思路：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________，用該果蠅與________交配，觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

②若________________________，則圓、棒眼基因位X染色體的特有區(qū)段Ⅱ；

③若________________________，則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ；

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

A. 用尿液反復(fù)浸過(guò)的黃泥封裹樹(shù)枝，促進(jìn)樹(shù)枝生根。其原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根

B. 玉米即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽。其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)

C. 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進(jìn)柿子成熟。其原理是乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D. 植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某多年生植物(2N=10)，莖的高度由一對(duì)等位基因(E和e)控制。研究發(fā)現(xiàn)：莖的高度與顯性基因E的個(gè)數(shù)有關(guān)（EE為高稈、Ee為中稈、ee為矮稈），并且染色體缺失會(huì)引起花粉不育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)花粉形成過(guò)程中，在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有 ___對(duì)同源染色體。

(2)育種工作者將一正常純合高稈植株（甲）在花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發(fā)現(xiàn)子代有幾株中稈植株（乙），其它均為高稈植株。子代植株（乙）出現(xiàn)的原因有三種假設(shè)：

假設(shè)一：僅由環(huán)境因素引起：

假設(shè)-：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致其發(fā)生了隱性突變；

假設(shè)三：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致一個(gè)染色體上含有顯性基因的片段丟失。

①γ射線照射花蕾期的植株（甲）后，植株葉芽細(xì)胞和生殖細(xì)胞均發(fā)生了突變，但在自然條件下，葉芽細(xì)胞突變對(duì)子代的性狀幾乎無(wú)影響，其原因是________。

②現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

將中稈植株（乙）在環(huán)境條件相同且適宜的自然條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：

________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案