【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C．細(xì)胞—組織—器官—植物體

D．細(xì)胞—器官—組織—植物體

【答案】C

【解析】

試題植物不具備系統(tǒng)層次，A、B錯(cuò)誤；器官是由不同的組織構(gòu)成，C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)20年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線．圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中，該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是型，第5年至第20年種群的數(shù)量變化是 ． 第10年、第15年和第20年的種群數(shù)量相比，最多的是 ， 最少的是 ． 若調(diào)查烏鴉的種群密度，用法．
（2）圖2中的食物網(wǎng)有條食物鏈，其中次級(jí)消費(fèi)者是 ． 植物的“綠色”為兔子和老鼠提供了采食的信息，這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是 ．
（4）生長(zhǎng)在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量（填“能”或“不能”）傳遞給植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株與基因型為Rrbb的植株個(gè)體雜交后所得后代的基因型分別是RRBb、RRbb、RrBb、Rrbb，則該植株的基因型是

A. Rrbb B. RRBb C. rrBb D. RrBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙草胺是除草劑中常見的化學(xué)成分，在土壤和水體中存在時(shí)間長(zhǎng)，難以降解．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌，需將土壤樣品置于以為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進(jìn)行系列稀釋，分別取103、104和105倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板，各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2）． ①不適合用于計(jì)數(shù)的為倍數(shù)的稀釋液，用另外兩組稀釋倍數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是 ．
②在稀釋倍數(shù)為104培養(yǎng)基中，則每毫升富集液中乙草胺降解菌數(shù)量是 ．
③某同學(xué)認(rèn)為為了防止雜菌的污染，可在培養(yǎng)基中加入青霉素，你覺得該同學(xué)的說法是否確？ ， 理由是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2 ， 溫度對(duì)兩株降解菌的生長(zhǎng)的影響如圖所示．對(duì)溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株 ， 溫度會(huì)影響菌株的生長(zhǎng)狀況的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)）．下列關(guān)于該種群的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.誘殺雄性個(gè)體一定不會(huì)影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（　�。�

A.該曲線表明M、N之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.d越大表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈
D.M與N將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體．某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響，結(jié)果如圖所示．下列敘述中不正確的是（　　）

A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類的種群密度
B.富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象，將對(duì)魚鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量，凈化水體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次
B.f點(diǎn)刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
C.f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次
D.該圖中有兩個(gè)突觸小體，兩個(gè)突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絞股藍(lán)葉片對(duì)TMV （煙草花葉病毒）具有抗感染能力，原因是其細(xì)胞中含有抗TMV 基因，可以合成一種抗TMV蛋白．煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物，由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)．研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．
（1）理論上，基因組文庫含有生物的基因；而cDNA 文庫中含有生物的基因．
（2）科學(xué)家從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV 基因轉(zhuǎn)錄的RNA，然后合成目的基因．圖中①過程表示 ， 獲得的目的基因必須在兩側(cè)添加和 ．
（3）④過程將重組Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是 ．
（4）由圖分析，在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是基因．
（5）在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須添加以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株．
（6）過程⑥可采取的方法，檢測(cè)植株是否合成了抗TMV 蛋白．在個(gè)體水平的鑒定過程中，可通過的方法來確定植株是否具有抗性．

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