植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制,是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    側(cè)芽產(chǎn)生大量的生長(zhǎng)素
  2. B.
    側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少
  3. C.
    背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,生長(zhǎng)快
  4. D.
    頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的柳樹(shù)幼苗若干,不含和含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

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(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源:2009—2010學(xué)年度下半學(xué)期北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物期中試卷(生物) 題型:綜合題

(3分)根據(jù)生物學(xué)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)引起        ,甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素之間的關(guān)系稱(chēng)為        。
(2)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象叫做       。

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科目:高中生物 來(lái)源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(4) 題型:綜合題

(10分)植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的柳樹(shù)幼苗若干,不含和含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
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(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題

植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,稱(chēng)為“頂端優(yōu)勢(shì)”。下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素作用的兩重性相同的是(  )

A. 莖的向光性     B.根的向地性    C.莖的背地性       D.A、B、C都相同

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型:選擇題

植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,稱(chēng)為“頂端優(yōu)勢(shì)”。下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素作用的二重性相同的是

A.莖的向光性   B.根的向地性          C.莖的背地性        D.A、B、C都相同

 

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