某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.現(xiàn)有藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為10紫花.雄性中XBY、XbY為純合子.下列分析正確的是(  )
A、某紫花雌株基因型為AAXBXB
B、圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C、F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍花
D、該藍花雄株與另一雜臺紫花的后代中
1
4
為純合子
考點:伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的兩對相對性狀的遺傳及伴性遺傳的綜合題目,先分析通過獲取信息:B基因抑制A基因表達形成酶A,酶A不存在,藍色素不能形成紫色素,從而使花表現(xiàn)為藍色,若沒有A基因,藍色素也不能轉(zhuǎn)變成紫色素,仍然表現(xiàn)為藍花;然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行解答.
解答: 解:A、解:由題意和題圖可知,紫花的基因型是A_XbXb和 A_XbY,其余都是藍花,A錯誤;
B、由題圖可知,紫花的形成過程是基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制紫色花的形成,B錯誤;
C、aaXBY與基因型為AAXbXb雜交,F(xiàn)1基因型是AaXBXb和AaXbY,其中雌株全部表現(xiàn)型為藍花,C錯誤;
D、該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花(AaXbXb)的后代中純合子aaXbY占
1
2
×
1
2
=
1
4
,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是自由組合定律,伴性遺傳,基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制生物的性狀,主要考查學(xué)生分析題干和題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力和寫出遺傳圖解并對遺傳圖解進行分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在運動員肌肉細胞中比缺乏鍛煉的人的肌肉細胞數(shù)量顯著多的細胞器是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)3有
 
種,堿基A的中文名稱是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)
 
,有
 

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是
 
,
(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時,其排列順序代表了生物的
 
信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答:

(1)圖一為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖,該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理?
 
(至少答兩項).此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有
 
,生命活動所需的能量歸根到底都來自
 
.燃燒沼氣為雞舍增加照明時間,可以增加產(chǎn)蛋量,這屬于
 
信息傳遞.
(2)圖二為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,該恢復(fù)工程中,①②分別指
 
 
措施.該生態(tài)工程所遵循的主要原理是
 

(3)澳大利亞的大堡礁,生物多樣性非常高,珊瑚蟲和藻類組成了高效的植物--動物營養(yǎng)循環(huán),因此珊瑚礁能夠保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力.此生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了哪些生態(tài)工程的基本原理?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體胚胎發(fā)育是從下列哪項開始的( 。
A、卵巢B、輸卵管
C、子宮D、受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在一種果蠅的cDNA文庫中,篩選到1個可能與細胞周期調(diào)控有關(guān)的基因,該基因控制合成Ecp蛋白.為了進一步研究Ecp蛋白的功能,需要制備抗果蠅Ecp蛋白單克隆抗體(mAb).方法如下:
(1)制備Ecp純凈蛋白,將其作為
 
物質(zhì),注射到小鼠體內(nèi),多次注射以加強免疫效果.一段時間后,從小鼠脾臟中取已免疫的
 
細胞,在化學(xué)誘導(dǎo)劑
 
介導(dǎo)下,與鼠的
 
細胞進行融合,再用特定的
 
進行篩選,以獲榑雜交瘤細胞,該細胞的特點是
 

(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細胞除需要適宜的營養(yǎng)條件外,還需要
 
的環(huán)境、適宜的溫度、pH及
 

(3)-段時間后從細胞培養(yǎng)液中就可以大量提取mAb了,該mAb能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

先天性眼瞼下垂是顯性基因(A)控制的遺傳病,而先天性鱗皮癥是隱性基因(b)控制的遺傳。粋患有先天性眼瞼下垂的男子(其父親正常)與一表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,并生了一個先天性眼瞼下垂且患先天性鱗皮癥的孩子.據(jù)此回答問題:
(1)寫出這個家庭成員的基因型:男子
 
,女子
 
,孩子
 

(2)這對夫婦生了一個正常的男孩,該男孩的基因型可能為
 
.該男孩為純合子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與微生物有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌既可以擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)者,也可以擔(dān)當(dāng)消費者和分解者
B、與細菌抗生素抗性有關(guān)的物質(zhì)由擬核中的基因編碼
C、硝化細菌等自養(yǎng)型細菌屬于生產(chǎn)者,通過化能合成作用將無機物合成為有機物
D、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實質(zhì)是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

孔雀魚是一種熱帶淡水魚.某一育種專家在眾多的孔雀魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,形似“禮服”,并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種,并做了如下遺傳實驗.
(1)控制“禮服”性狀基因的出現(xiàn)是
 
結(jié)果.從分子遺傳學(xué)的角度看,控制孔雀魚的“無禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是
 

(2)從F2性狀分析,孔雀魚“禮服”性狀的遺傳
 
(遵循/不遵循)孟德爾的基因分離定律.
(3)對“禮服”性狀的遺傳方式進行研究,可采用“假說-演繹法”,作出的假說是:控制禮服性狀的基因
 

(4)根據(jù)假說推測:F2產(chǎn)生的卵細胞中“禮服”基因和“無禮服”基因的比例為
 
,讓F2雌雄個體自由交配所得F3的表現(xiàn)型及比例為:雌“禮服”:雄“無禮服”:雄“禮服”:雄“無禮服”=
 

(5)從生物多樣性角度分析,“禮服”品種出現(xiàn),增加了
 
多樣性.

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