12.關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.動物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.動物細(xì)胞間的識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.藍(lán)藻無葉綠體不能進(jìn)行光合作用
D.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

分析 本題主要考查細(xì)胞膜的知識.
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貫穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護(hù)、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、胞間連絲是貫穿植物細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道,故A錯誤;
B、細(xì)胞膜的外表的糖蛋白對于動物用保護(hù)潤滑的作用,動物細(xì)胞間的粘著性也和其有關(guān),因此癌細(xì)胞易擴(kuò)散主要就是其表面的糖蛋白減少,B正確;
C、藍(lán)藻無葉綠體,但含有光合作用有關(guān)的色素和酶,也能進(jìn)行光合作用,C錯誤;
D、脫氧核糖組成DNA,核糖組成RNA,DNA主要位于細(xì)胞核,RNA主要位于細(xì)胞質(zhì),則細(xì)胞核內(nèi)主要是脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中主要是核糖核酸,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細(xì)胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因為只有細(xì)胞膜具有流動性,細(xì)胞才能完成其各項生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,其中D為分解者,其余生物構(gòu)成一條食物鏈A→ B →C,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B后發(fā)生的一系列變化示意圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)圖中的甲表示 ,乙表示 ,丙表示 。

(2)參與丁過程的是 (填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物。

(3)能量流入A、B、C三個營養(yǎng)級的方式 (填“相同”或“不同”),該生態(tài)系統(tǒng)中生物 (填字母)組成一個群落。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是( )

A.SNARE可存在于神經(jīng)細(xì)胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大

B.“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成

C.上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.在囊泡運(yùn)輸貨物過程中,囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )

A.基因全部在染色體上

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上有一個基因

D.染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.關(guān)于驗證DNA和RNA的分布實驗,回答下列問題:
(1)將口輕上皮細(xì)胞浸到0.9%Nacl溶液中的目的保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),有利于觀察.
(2)在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時要時刻注意在酒精燈火焰上來回移動,原因是將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時要時刻注意均勻加熱.
(3)沖洗涂片時要用蒸餾水的緩水沖洗載玻片10s.這樣做的目的是以防止細(xì)胞被水流沖走.
(4)該實驗?zāi)芊裼弥参锛?xì)胞來做可以,但要選用淺色植物細(xì)胞(能/不能).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列四組生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、蘋果、君子蘭D.酵母菌、支原體、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,所需要的條件是水浴加熱.
(2)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和豆?jié){溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉酶溶液將它們鑒定出來.用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組每組兩瓶,這種試劑是雙縮脲試劑,其中能發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液是稀蛋清和豆?jié){,接著可再用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
( 3 ) 在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗中,加入8%鹽酸的目的不包括D(單選)
A、改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合    D、水解DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞中各種骨架的說法,錯誤的是(  )
A.植物細(xì)胞骨架--細(xì)胞壁B.動物細(xì)胞骨架--蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜骨架--磷脂雙分子層D.生物大分子骨架--碳鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.把胡蘿卜單個韌皮部細(xì)胞接種到配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株(  )
A.變異頻率較高B.都是單倍體
C.彼此性狀極其相似D.都是純合子

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同步練習(xí)冊答案