某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng) BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp 表示堿基對），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C．II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個(gè)片段，其基因型為XHXh

D．II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上，其中某基因純合時(shí)能使胚胎致死（XDY或XdY也能使胚胎致死）�，F(xiàn)有一對小鼠雜交，F(xiàn)1代雌雄小鼠數(shù)量比為2∶1，則以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．若致死基因?yàn)閐，則F1代雌鼠有2種基因型，1種表現(xiàn)型

B．若致死基因?yàn)镈，則F1代雌鼠有2種基因型，2種表現(xiàn)型

C．若致死基因?yàn)镈，則F1代小鼠隨機(jī)交配，F(xiàn)2代存活的個(gè)體中d基因頻率為5/7

D．若致死基因?yàn)镈，則F1代小鼠隨機(jī)交配，F(xiàn)2代雌鼠中的顯性個(gè)體∶隱性個(gè)體 = 1∶3

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，下列說法不正確的是（ ）

A．基因突變發(fā)生于Ⅰ過程，基因重組發(fā)生于Ⅱ過程

B．Ⅲ過程是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上進(jìn)行的

C．有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物變異性

D．Ⅲ過程可能發(fā)生基因突變，不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同DNA分子中，可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

B．不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子

D．不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒植株．草莓微型繁殖的基本過程如下，請回答下列問題：

外植體愈傷組織芽、根植株

（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí)，一般選取____、____作為外植體，其依據(jù)是____．

（2）在過程①中，曾用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和____，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加____，有利于外植體自動(dòng)進(jìn)行細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種2〜5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是____．

（3）在過程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值____（填“低”或“高”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某四倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

花藥中未成熟的花粉愈傷組織叢芽完整植株．

A．過程①②分別表示脫分化、再分化

B．過程②要將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上

C．過程①②③說明花粉細(xì)胞具有全能性

D．過程③獲得的完整植株均為純合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

壓榨完橘皮后，處理壓榨精油時(shí)，離心的目的是（ ）

A．除去質(zhì)量較小的固體殘留物 B．除去水分

C．除去固體物和殘?jiān)?D．除去果蠟、果膠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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