如圖是某家族遺傳病系譜圖。如果Ⅲ6與有病女性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是
A.5/6 B.1/3
C.1/8 D.1/6
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省明光學校高三上期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題
“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時間停留在人體細胞內(nèi)(特別是吞噬細胞),并繁殖的病原菌。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.退伍軍人桿菌細胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基
B.退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場所是人細胞核糖體
C.感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降
D.感染病愈者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A.研究貓叫綜合征的遺傳方式;在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B.研究青少年型糖尿;在患者家系中調(diào)查
C.研究艾滋病的遺傳方式;在全市隨機抽樣調(diào)查
D.研究紅綠色盲的遺傳方式;在患者家系中調(diào)查
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明了
A.基因是生物體性狀的載體
B.基因能直接控制生物體的性狀
C.基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學家于1962年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點,敘述錯誤的是
A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C.堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高二第一學期第一段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交
B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、測交、雜交、自交
D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物含有的核酸的種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )
A.T4噬菌體 | B.細菌細胞 | C.SARS病毒 | D.小麥葉肉細胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1),其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大示意圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
B.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈,124個肽鍵
C.圖2中具有4種氨基酸,4個肽鍵
D.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖所示為部分細胞結(jié)構(gòu)和組成細胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),請分析并回答:
(1)該圖是在_______(填“光學”或“電子”)顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)。
(2)該圖不能表示原核細胞的理由是 _________ 。
(3)用18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,若該細胞能利用丙氨酸合成胰高血糖素,則此細胞是 ______。在此激素形成過程中,18O依次出現(xiàn)在 _________ 細胞器中。
(4)若D蛋白具有催化功能,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是 _________。
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