15.豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條1號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)1號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極.下列關(guān)于某三體植株〔基因型AAa)的敘述,正確的是( 。
A.該植株來源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生基因型為AAa代的概率為$\frac{1}{9}$
D.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為$\frac{1}{4}$

分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.

解答 解:A、三體豌豆植株的形成屬于染色體數(shù)目變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目的增多,但不一定導(dǎo)致基因種類增加,A錯(cuò)誤;
B、三體豌豆植株細(xì)胞分裂過程中,有2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為有絲分裂末期或減Ⅱ各時(shí)期(若Aa移向一極,則減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期的細(xì)胞有2個(gè)A基因;若AA移向一極,則減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞有2個(gè)A基因),B錯(cuò)誤;
C、三體豌豆植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AA:Aa:a:A=1:2:1:2,因此三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為$\frac{2}{6}$×$\frac{1}{6}$×2=$\frac{1}{9}$,C正確;
D、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類型的配子,即AA:Aa:a:A=1:2:1:2,其中a配子的比例為$\frac{1}{6}$,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);理解和掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在曲線圖中,有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的下列敘述中,不正確的是( 。
A.Q點(diǎn)時(shí),溫度是影響光合速率的主要因素
B.N點(diǎn)時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.M點(diǎn)時(shí),植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
D.O點(diǎn)時(shí),光合速率與呼吸速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
B.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流全靠細(xì)胞間的接觸
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種功能是相對(duì)的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某水稻植株(體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24)自交,所得子一代表現(xiàn)型及比例是寬葉抗。簩捜~感病:窄葉抗。赫~感病=5:3:3:1.
(1)若子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本中某種基因型的花粉不育,則子一代寬葉抗病植株中基因型為雙雜合個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{5}$.
(2)若純種寬葉感病植株與窄葉感病植株雜交的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株窄葉感病個(gè)體,請你對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:
 ①植株發(fā)生基因突變,寬葉基因突變?yōu)檎~基因;
 ②植株發(fā)生染色體變異,含寬葉基因的染色體片段缺失.
(3)現(xiàn)有一種三體抗病水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條(染色體數(shù)為2n+1=25).圖示①-④為其產(chǎn)生的配子類型圖(7號(hào)染色體標(biāo)號(hào);A為抗病基因,a為非抗病基因),其中染色體數(shù)異常的雄配子不能參與受精作用,請回答:

①該減數(shù)分裂過程處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中可觀察到12個(gè)四分體.
②現(xiàn)用非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻(AAa)雜交(不考慮基因突變和染色體交叉互換),已知正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻:非抗病=5:1,則反交實(shí)驗(yàn)的F1中非抗病水稻所占比例為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),最適于儲(chǔ)藏該植物器官,此時(shí)呼吸產(chǎn)物除 CO2外還有酒精和乳酸
B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.基因突變和染色體變異都為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料,但基因重組不能
B.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說沒有闡明遺傳變異的本質(zhì),但解釋了進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C.野生型紅眼果蠅群體出現(xiàn)了白眼突變個(gè)體,該種群基因頻率發(fā)生了改變
D.長期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的變異,進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.茉莉花的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色五種.請回答下列問題:
(1)研究表明,茉莉花的花色受位于常染色體上的一組復(fù)等位基因(a1-白色、a2-淺紅色、a3-粉紅色、a4-紅色、a5-深紅色)控制,且呈完全顯隱性關(guān)系(a5>a4>a3>a2>a1).
①復(fù)等位基因的出現(xiàn)說明基因突變具有不定向性.控制花色的基因型共有15種.
②現(xiàn)有一株基因型為a3a3的植株,某同學(xué)欲利用該植株驗(yàn)證基因的分離定律且子代不出現(xiàn)深紅色花,則應(yīng)選擇另外一株植株的基因型為a4a3或a4a2或a4a1
(2)有關(guān)茉莉花花色的遺傳還有另外一種說法,即花色受位于常染色體上且獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因(A/a,B/b)控制,每個(gè)顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性(顯性基因越多則花色越深).欲使其雜交子代只出現(xiàn)淺紅花、粉紅花、紅花三種表現(xiàn)型,則選擇表現(xiàn)型不同的親本花色是淺紅花×紅花;若選擇的親本表現(xiàn)型相同,則親本的花色均為粉紅花,此時(shí)雜交子代中淺紅花、粉紅花、紅花三種表現(xiàn)型的比例為淺紅花:粉紅花:紅花=1:2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法,正確的是( 。
A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.細(xì)胞的吸水和失水與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差無關(guān)
C.甘油進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞既不需要載體蛋白,也不消耗能量
D.細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度始終呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。若它們消耗了等量的葡萄糖,則甲乙兩組消耗的氧氣總體積與釋放的二氧化碳總體積的比為

A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4

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