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7.如圖為利用純和高桿(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易感染病(e)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是( 。
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細胞中含有一個染色體組的個體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

分析 本題主要考查了單倍體育種的知識.
(1)原理:染色體變異
(2)方法:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導染色體數目加倍.
(3)優(yōu)點:自交后代不發(fā)生性狀分離,能明顯縮短育種年限,加速育種進程.
(4)缺點:技術相當復雜,需與雜交育種結合,其中的花藥離體培養(yǎng)過程需要組織培養(yǎng)技術手段的支持,多限于植物.
根據圖示分析,①表示雜交,②表示減數分裂,③表示花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,④表示秋水仙素處理獲得二倍體.

解答 解:A、獲得無籽蕃茄是利用了生長素促進果實發(fā)育的原理,④過程是利用秋水仙素使得染色體加倍,A錯誤;
B、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,B錯誤;
C、單倍體就是指體細胞中含有本物種配子染色體組數的個體,C錯誤;
D、①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.還要知道,1、雜交育種發(fā)生的時期:有性生殖的減數分裂第一次分裂后期或四分體時期.2、優(yōu)點:使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個個體,具有預見性.3、缺點:育種年限長,需連續(xù)自交才能選育出需要的優(yōu)良性狀.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于人類艾滋病的說法中,錯誤的是(  )
A.艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)
B.艾滋病病毒攻擊人體的T細胞
C.與艾滋病患者握手會感染艾滋病毒
D.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.霧霾中危害人類健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子,它能直接進人并黏附在人體呼吸道和肺葉中,引起鼻炎、支氣管炎等病癥,長期處于這種環(huán)境中還會誘發(fā)肺癌,下列與肺癌形成有關的敘述,正確的是(  )
A.霧霾中的氣溶膠粒子是引發(fā)肺癌的物理致癌因子
B.正常的心機細胞和神經細胞中都存在著原癌基因和抑癌基因
C.與正常細胞相比,癌細胞膜上的糖蛋白等物質有所增加
D.正常細胞只要有一個基因發(fā)生突變,就能形成癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關研究發(fā)現,黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體從內質網上脫落.若發(fā)生黃曲霉毒素中毒將首先導致( 。
A.基因突變B.細胞呼吸受到影響
C.生物膜系統(tǒng)被破壞D.分泌蛋白質合成受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.關于核酸的敘述,正確的是( 。
A.只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
B.艾弗里的實驗證明DNA是主要的遺傳物質
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
D.雙鏈DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關于溫室大棚中蔬菜栽種的表述正確的是( 。
A.晴朗夏季,在密閉的大棚內一晝夜空氣中的CO2濃度會下降
B.可以通過增加晝夜溫差提高產量
C.施肥后適當松土可以提高肥效
D.采用藍紫色塑料膜覆蓋大棚產量高于無色塑料膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.腎上腺素的分泌不受神經纖維的支配
B.垂體分泌的激素對胰島素和胰高血糖素的分泌量沒有影響
C.有機物的氧化分解是人體產熱的重要途徑,骨骼肌和肝臟是人體的主要產熱器官
D.下丘腦是體溫調節(jié)中樞,也是水鹽調節(jié)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某蛋白質由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對分子質量為a,控制該蛋白質合成的基因含b個堿基對,則該蛋白質的相對分子質量約為(  )
A.$\frac{2ab}{3}$-6b+18nB.$\frac{ab}{3}$-($\frac{3}$-n)×18C.($\frac{3}$-a)×18D.$\frac{ab}{3}$-6b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化.圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化.
請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達,進行實驗獲得圖乙結果時,不能(能/不能)利用圖甲②區(qū)細胞為材料,原因是圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞,細胞沒有分裂能力.
(2)從圖乙中可看出,在a和c兩時期,mRNA分子合成旺盛,在e時期,植物細胞中央會出現細胞板(或細胞壁).
(3)丙圖①→②、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的b和d階段(填字母).
(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是分裂期時間遠遠短于分裂間期時間.

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