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某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響，結果如圖所示．據圖分析正確的是（　�。�
A、乙烯能調節(jié)細胞的呼吸速率，從而促進果實發(fā)育
B、隨著乙烯濃度增大，呼吸峰值不斷增大
C、隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前
D、乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率
考點：植物激素的作用
專題：
分析：由題圖可以看出，對照組和幾個實驗組的呼吸峰一致，說明乙烯不影響呼吸峰的高低．但可以看出乙烯的濃度能影響呼吸峰出現(xiàn)的時間，即在一定范圍內，乙烯濃度越大，到達呼吸峰所需要的時間越短．但乙烯如何影響呼吸速率，從圖中的曲線不能看出．
解答： 解：A、乙烯主要作用是促進果實成熟，而不是促進果實發(fā)育，A錯誤；
B、由題圖可以看出，對照組和幾個實驗組的呼吸峰一致，說明乙烯不影響呼吸峰的高低，B錯誤；
C、乙烯的濃度能影響呼吸峰出現(xiàn)的時間，即在一定范圍內，乙烯濃度越大，到達呼吸峰所需要的時間越短，C正確；
D、乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率，從而促進果實成熟，而從圖中無法得出，D錯誤；
故選：C．
點評：本題結合圖示，考查乙烯的相關知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲所示縮手反射相關結構，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系．其中“-O-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經元模式圖）．據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的
 
．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（3）丙圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激丙圖中b點，圖中
 
點可產生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于植物激素生理作用的敘述，正確的是（　　）
A、植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動
B、赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產生α淀粉酶
C、脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落
D、合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示科學家對水稻幼根在適宜條件下進行單側光照后的生長情況及處理后的實驗數據，圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應曲線．下列對實驗結果的分析最合理的是（　�。�
  彎曲角度
強光 35.5°
弱光 17.5°
黑暗 0°
A、圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側極性運輸的結果
B、圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度α一定隨光照強度的增加而增大
C、圖乙所示字母C點表示的是根的近地側
D、圖甲、圖乙所示實驗結果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于原生質層的說法，正確的是（　　）
A、原生質層的實質就是細胞質
B、原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C、動、植物細胞均有原生質層
D、原生質層具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于森林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、物理信息只能來源于無機環(huán)境
B、捕食者與被捕食者之間相互傳遞信息
C、恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強
D、利用昆蟲性外激素誘捕森林害蟲屬于化學防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某一反射弧的示意圖（圖中a、b為微型電流計F的兩極）．下列敘述錯誤的是（　　）
A、神經元處于靜息電位時，細胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經纖維，刺激b處，細胞E能產生反應
C、刺激皮膚細胞A一次，電流計的指針發(fā)生兩次偏轉
D、興奮從B傳到D，存在化學信號與電信號的轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學決定以校園內池塘為對象進行物種豐富度調查，為此他設計了如圖所示的取樣器，取樣后，分別統(tǒng)計小取樣瓶中的小動物種類和數量．該同學調查的目的不可能是調查該池塘（　　）
A、同一水層小動物類群
B、可能存在的群落演替
C、不同水層小動物類群
D、常見的小動物類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是（　　）
種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中的內源激素、種子含水量和營養(yǎng)物積累的變化
CK：細胞分裂素    GA：赤霉素    ABA：脫落酸    IAA：生長．
A、種子發(fā)育期首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化
B、種子發(fā)育中GA和IAA的作用，參與有機物向籽粒的運輸與積累
C、ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水，有利于種子的萌發(fā)
D、種子萌發(fā)開始時，GA有解除種子休眠的作用

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同步練習冊答案