A. | 圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂 | |
B. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體 | |
C. | 圖2只表示有絲分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量變化 | |
D. | 圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞 |
分析 分析圖1:圖1為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖,其中A→B段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;B→C段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;C→D段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D→E段可表示有絲分裂后期和末期,也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:縱坐標(biāo)為每個(gè)細(xì)胞中的DNA含量,AB時(shí)期由于DNA的復(fù)制,DNA分子數(shù)目加倍,BC段每條染色體上含兩條染色單體,所以染色體數(shù)目沒(méi)有加倍,CD為表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞.
解答 解:A、根據(jù)試題的分析,圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂,A正確;
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期,其中減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中不一定含有Y染色體,B錯(cuò)誤;
C、圖2表示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞,DNA含量和原來(lái)母細(xì)胞相同,故圖2只表示有絲分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量變化,C正確;
D、圖2縱坐標(biāo)為每個(gè)細(xì)胞中的DNA含量,CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1和圖2中各曲線段形成的原因,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光合作用 | B. | 微生物的化能合成作用 | ||
C. | 各種生物的呼吸作用 | D. | 石油和煤炭的燃燒作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑧⑩ | B. | ②④⑧⑩ | C. | ③④⑦⑨ | D. | ①⑤⑧⑪ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血糖和肝糖原相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪 | |
C. | 葡萄糖分解為乳酸和CO2,并釋放少量能量 | |
D. | 肌糖原分解產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1的②過(guò)程可發(fā)生在核糖體中,屬于翻譯過(guò)程 | |
B. | 圖1中的③過(guò)程表示蛋白質(zhì)水解過(guò)程,有肽鍵的斷裂 | |
C. | 圖2的①過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,伴隨有ATP的水解 | |
D. | 圖2中的④過(guò)程在有氧或無(wú)氧條件下均可發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲粒分裂一定導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 | |
D. | 細(xì)胞核中的DNA一定完成了復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本蘆花公雞基因型是CCZBZB | |
B. | 子一代基因型是CcZBW和CcZBZb | |
C. | 子一代個(gè)體相互交配,后代蘆花雞中雌雄之比為2:l | |
D. | 子一代個(gè)體相互交配,后代公雞中蘆花和白羽之比為3:l |
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