原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞(  )
A、體積較小B、沒有細胞器
C、沒有核膜D、沒有DNA
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物只能進行二分裂生殖;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、原核細胞體積較小,但不是最大的區(qū)別,A錯誤;
B、真核細胞與原核細胞都有細胞器--核糖體,B錯誤;
C、真核細胞與原核細胞最大的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核,C正確;
D、真核細胞與原核細胞都有DNA,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,明確原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無核膜,再選出正確的答案即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關常規(guī)實驗的操作方法或結(jié)果的描述中,不正確的是( 。
A、觀察RNA和DNA在細胞中的分布實驗中,利用鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,其中擴散最快的是呈橙黃色的胡蘿卜素
C、健那綠染液可使活細胞中的線粒體呈藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
D、用斐林試劑檢測番茄汁中的還原糖,水浴加熱后能觀察到磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某分泌細胞結(jié)構(gòu)模式圖.若在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸.請分析回答:
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中
 
 (填圖中數(shù)字).
(2)圖中[7]可能是
 

A.性激素    B.維生素   C.胰脂肪酶    D.DNA聚合酶
(3)[3]和[5]兩種有膜小泡分別來自
 
 
;[7]的合成、加工運輸過程所需能量大多是由[
 
]
 
供給.
(4)[7]中的肽鍵在[
 
]
 
產(chǎn)生,肽鍵的化學結(jié)構(gòu)式表示為
 

(5)此細胞與念珠藻細胞相比,最主要的區(qū)別是該細胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸都具有的化學元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關該細胞的敘述中,錯誤的是( 。
①此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞;
②此細胞可能是動物細胞也可能是植物細胞;
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復制發(fā)生在間期;
④結(jié)構(gòu)3的組成成分是DNA和蛋白質(zhì).
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文在研究了家鴿具有的眾多品種這一事實中發(fā)現(xiàn),家鴿的祖先是一種巖鴿,后來人們根據(jù)不同的需要和愛好,分別挑選巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖,然后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育.如此經(jīng)過多代繁殖,便產(chǎn)生了各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿、球胸鴿和肉鴿等等.
請根據(jù)以上事實,結(jié)合生物進化理論,說明家鴿品種產(chǎn)生的三個關鍵因素.
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、當抗原侵入宿主細胞時,特異性免疫才開始發(fā)揮作用
B、漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激
C、在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D、甲型H1N1流感病毒侵入機體后,免疫細胞中高爾基體活動增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是(  )
A、本實驗不能用洋蔥鱗片葉外表皮是因為紫色液泡影響實驗觀察
B、可邊低溫條件處理,邊進行染色體數(shù)目變化觀察
C、染色可以用改良苯酚品紅溶液也可以用龍膽紫
D、最好選用分裂中期圖象進行觀察,此時染色體形態(tài)最清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量
B、該生態(tài)系統(tǒng)中捕食鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C、A固定的能量=D固定的能量+A傳遞給B的能量+A細胞呼吸消耗的能量
D、碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境中往復循環(huán),這種循環(huán)帶有全球性

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