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根據(jù)現(xiàn)代進化論，下列說法正確的是

A．研究某種鳥的行為時，為便于觀察研究，可從種群中隨機選取一只作為對象

B．突變的可遺傳性阻礙生物進化

C．生物進化的實質在于微小有利變異的積累

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市奉賢區(qū)高三下學期調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的血壓受到神經和體液的調節(jié)。下列舉了體內部分與血壓調節(jié)有關的激素及其生理作用，請判斷其中可能使血壓升高的激素是

激素名稱

生理作用

①抗利尿激素

提高腎小管和集合管對水的重吸收

②心房鈉尿肽

提高腎小球濾過率，增加鈉的排出

③腎上腺素

使心率加快，心肌收縮力加強

④血管緊張素Ⅱ

使全身細小動脈收縮

A．②③ B．①②③ C．②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東臨沂市高三5月模擬考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)生態(tài)護坡是根據(jù)生態(tài)學、工程學原理，利用植被對斜坡進行保護的一項綜合技術。下圖為某泥質海岸生態(tài)護坡示意圖，其中方框內代表海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，A、B、C、D表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。據(jù)圖分析：

(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構，其功能包括能量流動、物質循環(huán)和_____，它們在生物間沿______渠道進行。圖中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為____。

(2)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現(xiàn)了群落的____結構。人工建立坡地生物群落，從演替的角度說明人類活動可以改變______。

(3)在無外界因素的干擾下，坡地群落會演替到頂極群落階段，即實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______多樣化、______復雜化和功能完善化，此時群落的能量輸入與輸出達到平衡狀態(tài)。

(4)下圖是鹽生草甸中白茅的碳元素流動模型的一部分，請補充完善，并在完善后的模型中箭頭上標明碳元素的流動形式。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于自然狀態(tài)下的基因突變與基因重組，敘述錯誤的是

A.原癌基因突變可使其調節(jié)細胞周期功能改變

B.基因突變普遍存在并且可以隨機的自發(fā)產生

C.基因突變必然導致種群的基因頻率發(fā)生變化

D.基因重組可發(fā)生在減數(shù)分裂形成四分體時期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三六校第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與生命活動調節(jié)有關的問題：

⑴當人體處于寒冷環(huán)境中一段時間后，體內激素含量上升的有_________

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③性激素 ④抗利尿激素

⑵膀胱尿液中的Na+是不是從內環(huán)境中排出的？_________（是/不是）

⑶某型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其原因可能是______________________________________________

⑷下列關于植物激素及調節(jié)的說法不正確的為（ ）

A．植物激素的效應通過其直接參與代謝來體現(xiàn)

B．植物激素作為一種信息分子不能為生命活動提供能量

C．植物激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分

D．植物的塔型結構體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

(5)突觸前膜的表面積通常_______突觸后膜（填“大于”、 “小于”、“等于”）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1 生物技術實踐】(15分)葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 。

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產生的終產物是 。

(3)甲乙丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據(jù)圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是 。丙同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是 。

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是

。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物進化的敘述,正確的是

A.物種之間的共同進化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

C.由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,所以產生了新物種

D.自然選擇決定了生物變異和進化的方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一生物技術實踐】（15分）某些農作物秸稈富含纖維素，纖維素經過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經過發(fā)酵可以生產酒精。如圖是利用農作物秸稈生產酒精的大致流程，請回答下列問題：

（1）農作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是；土壤取樣→ 選擇培

養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生 的菌落。

（2）纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即 。前兩種酶使纖維素分解成 ，第三種酶將它分解成葡萄糖。

（3）圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用 來檢驗。

（4）利用葡萄能生產果酒，進而生產果醋，生產果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

在人體內，能夠特異性識別并裂解病毒侵染細胞的免疫細胞是

A.吞噬細胞 B.效應T細胞 C.記憶細胞 D.漿細胞

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