分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體時,利用一定的物質(zhì),如生物誘導(dǎo)劑滅活的(仙臺)病毒作介導(dǎo),使經(jīng)免疫的小鼠脾細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出融合的細(xì)胞再進(jìn)行細(xì)胞的克隆培養(yǎng),獲得純系細(xì)胞,同時還要進(jìn)行抗體檢驗,以保證獲得的是所需的特定雜交瘤細(xì)胞.
(2)獲得雜交瘤細(xì)胞后,在體外培養(yǎng)時需要特別加入的天然成分是動物血清.
(3)A.雜交瘤細(xì)胞體外用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),A錯誤;
B.用滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長,不是滋養(yǎng)層細(xì)胞支持生長,B錯誤;
C.雜交瘤細(xì)胞能進(jìn)行傳代培養(yǎng),C正確;
D.不需要對細(xì)胞進(jìn)行研磨破碎獲得產(chǎn)物,D錯誤.故選:C.
(4)現(xiàn)在欲利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體,科研小組將與抗體形成有關(guān)的關(guān)鍵基因通過噬菌體導(dǎo)人到受體細(xì)胞,該技術(shù)的核心步驟是形成重組DNA分子,噬菌體是這些關(guān)鍵基因的載體.
故答案為:
(1)滅活的(仙臺)病毒 克隆 抗體
(2)動物血清
(3)C
(4)形成重組DNA分子 載體
點評 本題考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 | |
B. | 細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同 | |
C. | 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞作用與細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過程不屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
B. | 載體蛋白的形狀改變需要由ATP提供能量 | |
C. | 轉(zhuǎn)運物質(zhì)的速率比擴散要大 | |
D. | 可實現(xiàn)物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞可分化為單核細(xì)胞 | |
B. | 巨噬細(xì)胞膜上不存在HIV的受體 | |
C. | 巨噬細(xì)胞可吞噬抗原-抗體凝聚物 | |
D. | 巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜上的抗原-MHC復(fù)合體可與所有淋巴細(xì)胞結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后,環(huán)境條件不受破壞情況下,種群數(shù)量總處于波動中 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 | |
D. | 若該種群在c點時數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子 | |
B. | 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種 | |
C. | 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用 | |
D. | 過程②的場所是核糖體,該過程中有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中發(fā)生基因自由組合的過程是①②④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示受精作用 | |
C. | 圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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