【題目】如圖是PCR技術(shù)擴(kuò)增中，引物對(duì)與模板結(jié)合的示意圖，則由一個(gè)該模板DNA片段擴(kuò)增n次后，可獲得2n 個(gè)子代DNA片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

B. 該過(guò)程中至少需要引物的數(shù)量是2n-2

C. 該過(guò)程需要解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶

D. 兩條鏈等長(zhǎng)的子代DNA數(shù)量是2n-2n

【答案】D

【解析】

PCR技術(shù)利用DNA雙鏈復(fù)制的原理，在體外快速?gòu)?fù)制DNA，使DNA呈指數(shù)式增長(zhǎng)。根據(jù)DNA半保留復(fù)制原理，可分析子代DNA分子的特點(diǎn)。

A、該過(guò)程需要的原料是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)模板DNA片段擴(kuò)增n次后，可獲得2n 個(gè)子代DNA片段，共2n+1條DNA單鏈，除最初的模板鏈外均含有引物，該過(guò)程中至少需要引物的數(shù)量是2n+1-2，C錯(cuò)誤；

C、該過(guò)程不需要解旋酶，DNA在高溫下解旋，需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；

D、經(jīng)過(guò)n次擴(kuò)增后，得到DNA總數(shù)是2n，其中只含有一種引物的DNA分子有2個(gè)，含有兩種引物但兩條鏈不等長(zhǎng)的DNA分子共有2n—2個(gè)，則共有2n個(gè)DNA分子兩條鏈不等長(zhǎng)，故兩條鏈等長(zhǎng)的子代DNA數(shù)量是2n-2n，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下左側(cè)圖是生物學(xué)常用的概念模型，表格內(nèi)容與之相符的是（ ）

甲

乙

丙

丁

①

還原糖

葡萄糖

麥芽糖

纖維素

②

固醇

膽固醇

維生素D

性激素

③

能源物質(zhì)

葡萄糖

脂肪

水

④

原核生物

細(xì)菌

藍(lán)細(xì)菌

酵母菌

A.①B.②

C.③D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，通過(guò)測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)染色體變異發(fā)生），將這些細(xì) 胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確 的是

A. 甲圖中B組細(xì)胞有些正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 甲圖中A組細(xì)胞都是次級(jí)性母細(xì)胞

C. 該組織可能來(lái)自卵巢，乙圖細(xì)胞屬于甲圖中B組類型

D. 甲圖C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自交和測(cè)交的敘述正確的是

A. 測(cè)交可用于培育具有顯性優(yōu)良性狀的品種，自交不能

B. 測(cè)交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能

C. 自交和測(cè)交均可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型

D. 自交和測(cè)交都不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)（ABC）以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式（abcd），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在細(xì)胞表面具有識(shí)別和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[　]____________。B指____________。

（2）小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[　]____________。圖中的能量來(lái)自小腸上皮細(xì)胞的_________（細(xì)胞器）。

（3）水分子、甘油等通過(guò)[　]____________方式進(jìn)入細(xì)胞膜。

（4）一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過(guò)的生物膜層數(shù)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—對(duì)夫婦育有一子一女，這兩個(gè)孩子的體細(xì)胞中DNA堿基排列順序差異最小的是

A. 線粒體中的DNA B. 常染色體上的DNA

C. X染色體上的DNA D. Y染色體上的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，一項(xiàng)由美國(guó)Van Andel研究所的神經(jīng)科學(xué)家維維安·拉比（Viviane Labrie）及其團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一向被忽略的闌尾，有可能存在與帕金森有關(guān)的腦損傷相關(guān)蛋白，這種蛋白在大腦中積累，傷害大腦多巴帕金森病時(shí)胺能神經(jīng)元，引發(fā)帕金森發(fā)病。圖示為正常人和帕金森患者的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元的損傷可能會(huì)最終導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能區(qū)域的徹底崩潰，其中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括__________和_______。

（2）據(jù)圖分析正常時(shí)，多巴胺能神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生_________（填“興奮”或“抑制”），然后釋放多巴胺，使___________（填“Na+”“K+”或“Cl一”）流入脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。

（3）藥物治療是帕金森病最主要的治療手段，據(jù)圖分析抗帕金森病藥物的作用機(jī)制：①促進(jìn)多巴胺能神經(jīng)元釋放多巴胺；②_______________；③_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。生物興趣小組在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中，選用兩種水稻植株在不同光強(qiáng)度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）固定CO2酶的催化下，CO2與RuBP結(jié)合形成1個(gè)______，該分子隨即分解成2 個(gè)3-磷酸甘油酸。當(dāng)光強(qiáng)度為P1時(shí)，圖示兩種水稻的葉肉細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

量______（填大于、等于或小于）光合作用吸收的CO2量。

（2）光強(qiáng)度低于P2時(shí)，因____________________________，故突變型水稻的CO2吸收速率低于野生型，但當(dāng)光強(qiáng)度高于P2時(shí)，突變型水稻的C02吸收速率卻顯著高于野生型，這是因?yàn)?/span>______________________。

（3）該興趣小組可選用______試劑提取出水稻葉片中的色素，用______法分離色素來(lái)證明突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半；觀察現(xiàn)象時(shí)應(yīng)比較兩條濾紙條，從上到下第______條色素帶的寬度。

（4）據(jù)圖可推測(cè)，若要提髙溫室中該突變型的產(chǎn)量，首先應(yīng)該考慮______這一環(huán)境因素的影響，并釆取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)這樣的試驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在等量的上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)液中各離子的濃度如下圖所示。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)證明了植物對(duì)離子的吸收具有選擇吸收的特點(diǎn)

B.一些離子的濃度高于初始濃度是因?yàn)橹参镏晃樟怂?/span>

C.不同離子吸收量的差異與根細(xì)胞膜上的載體數(shù)量有關(guān)

D.植物根吸收培養(yǎng)液中各種離子的方式一般是主動(dòng)運(yùn)輸

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