8．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B．第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

分析 據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復原狀態(tài)．
成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡，不能看到無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯誤；
B、第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，故觀察前滴管中滴加的液體是30%的蔗糖溶液，B錯誤；
C、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細胞完全浸在液體中，C錯誤；
D、在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，D正確．
故選：D．

點評 本題考查質(zhì)壁分離和復原的相關知識，要求學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，意在考查學生識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是在適宜溫度條件下測得的小麥種子CO2釋放總量、O2吸收量與O2濃度之間的關系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）Q點時CO2產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，O2濃度10%，CO2產(chǎn)生的場所是線粒體．
（2）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是O2濃度增加，無氧呼吸受到抑制．
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，則有氧呼吸強度小于（填“大于”、“等于”、或小于”）無氧呼吸．
（4）根據(jù)圖中曲線，說明曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長貯存時間的原因細胞呼吸強度最低，有機物消耗量最少．
（5）若將實驗材料換為等量的花生種子，在只進行有氧呼吸時O2的吸收量將增加（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（6）CO2釋放總量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動．通常情況下，右圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)．據(jù)圖回答．
（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是核糖體． Kp作用的靶細胞是GnRh神經(jīng)元． 器官A是垂體．
（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量減少，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加，最終維持較高雌激素含量，促進排卵．過程②的調(diào)節(jié)方式屬于正反饋（正反饋/負反饋）調(diào)節(jié)．
（3）Kp與靶細胞膜上的受體相結(jié)合，使膜上開放 通道開放，膜內(nèi)電位變化為由負電位變正電位，引起興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)（載體蛋白）分子； D代表糖類．
（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小、面積變大，這說明B具有流動性特點．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的ae．
（4）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中編號a．
（5）胰島B細胞分泌的胰島素能不能通過圖甲a～e中的方式運輸？不能，其運輸方式是_胞吐．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請根據(jù)圖回答以下問題：
（1）指出圖中所指部位的體液名稱：
①表示細胞內(nèi)液；②表示在淋巴管內(nèi)的淋巴；③表示在毛細血管內(nèi)的血漿；④表示組織間隙的組織液．
（2）以上②、③、④合稱細胞內(nèi)液液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱內(nèi)環(huán)境．
（3）寫出不同人體細胞所處的內(nèi)環(huán)境：組織細胞：組織液．
毛細血管壁細胞：組織液和血漿．毛細淋巴管壁組織液和淋巴．血細胞：血漿．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的細胞是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉外表皮細胞B．乳酸菌細胞
C．蛙成熟的紅細胞D．酵母菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，請回答相關問題：

（1）圖中A為蛋白質(zhì)，b有4種．
（2）細胞內(nèi)能與A反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是雙縮脲試劑，B能被甲基綠染色劑染成綠色．
（3）若A為胰島素，請寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A、B是否相同？并說明理由．
肝細胞與骨骼肌細胞內(nèi)的A不同，B相同．人的體細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂和分化產(chǎn)生的，在每個體細胞中均含有人體全套的遺傳物質(zhì)，所以B相同；但由于細胞分化過程中發(fā)生基因的選擇性表達，不同的細胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)不同，故A不同．
（5）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是五肽．若將該片段水解能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了72．氨基酸R基團不同導致氨基酸種類不同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是

A．若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會背離圓心生長

B．若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會直立生長

C．若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向單側(cè)光源生長

D．若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細胞攝取葡萄糖加速

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